学会提问（一）

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1.学会提出好问题

通往合理结论的道路往往从问题开始，并且一路都有问题相伴。所以我们的探究在最开始的时候，是从问题演变而来，因为想知道这件事情的原因，想讨论这件事情的因果，所以我们会对这件事情产生疑问进而提出问题。我们接触信息的时候会产生两种态度，一种是对信息听之任之，别人的观点自然而然的成为了自己的观点，另一种则是有自己的思考，对别人的观点进行质疑和分析，在其提供的信息上形成自己的观点，这便是批判性思维，那么我们应该提什么问题？在什么时间提问呢？在本书中作者介绍批判性思维具有三个方面，首先有一套相互关键、环环相扣的关键问题的意识；其次有恰如其分的提出和回答关键问题的能力；最后积极主动地利用关键问题的强烈愿望。所以说在我们提出问题的时候，不仅仅是要发现问题的所在，还要对问题进行分析，得到正确的答案，这样的我们才是具有批判性思维的思考者。

2.什么是价值观假设和描述性假设

在区分什么是价值观假设和描述性假设之前我们应该先想清楚什么是假设，书中给我们的例子是魔术，而在我理解中，假设就是未知，但是在我们头脑中是存在的东西，比如数学函数中的未知数，我们在证明题的时候，往往会假设他是什么，这是一个过程。在道德论证或者规定性论证中，一个人的价值观会影响他列举出的种种理由，因而也影响到他的结论，所以说，只有把价值观假设添加到推理中，他们的理由才能够从逻辑上证实其结论。作者在书中为我们准备了一个很经典的例子“我们不应该让娱乐性药物合法化，这些药物引发了太多街头暴力和其他犯罪行为。”价值观在这样的推理中控制着推理论证的过程。那么也就是说，价值观假设是一种想当然的看法，认为相互对立的价值观中一个比另一个更重要，所以说当一个人确立了一个立场，一定会排斥另一个相对的价值观，也就是价值优先或者价值倾向。所以在我理解，价值观假设，是我认为这个世界是什么样的。而描述性假设则更加简单，作者给了我们明确的概念：“就是对这个世界过去、现在或未来是什么样的想法。” 所以我们可不可以说价值观带有一定的主观性，是个人对世界的看法和感受，而描述性假设，更像是客观的叙述，当在推理中，那些没有明说的想法是描述性的，那么它便是描述性假设了。