要考生物了，老师发过来一些实验视频。
第一个视频的内容是显微镜的用法。视频播放着，姑娘往往可以提前解说，完了把疑惑的地方写在小纸条上，准备第二天请教老师。
现在姑娘睡了，我一个人坐这儿反思。
其实，姑娘提前解说的时候，我是很着急的，生怕她哪里有漏洞。因为我不了解显微镜用法，所以，细致地读了一遍文字，而且给姑娘强调了自以为的重点。
但是，孩子提前解说，不就说明她已经大部分掌握挺好了嘛！我那么读一遍讲一遍的，实在是不信任她的表现。
显微镜视频
按照我的一贯想法，其实在孩子表现不错的时候，应该及时予以肯定的。
现在怎么了？好像只剩了挑剔和不放心。偶尔的表扬，也是夸懂事什么的，有时候也有点言不由衷，敷衍了事。而且语气似乎越来越烦躁了。
比如早上，刷着牙，她就问我“这是啥”？我不耐烦地回答：“刷着牙不要说话，听不见！”
当时，我就隐隐意识到，怎么这种语气呢？
姑娘好像并不计较，边刷牙边走过来问我，这是啥？
原来是新的洁面慕斯，同学刚刚寄过来试用的，带着刷刷，挤出泡沫，用着挺柔和。
夸迪玻尿酸5D洁面慕斯
心里想着，可以给姑娘试用感受一下。但是，刚才不耐烦的话已经出口了，收不回来了。
这是有影响的。过一会儿，对着镜子梳头的时候，她吃完饭来洗手。突然就转过头看着我，问，怎么了？眼神呆呆的。
其实咋也不咋嘛！
我又皱起了眉头，咋也不咋！你咋这么敏感呢？！
后一句，说得很爽，但是孩子肯定默默在舔伤了吧。
晚上就是适合反思的时候，回忆起这两个细节，明显觉得我这个妈妈实在是变了，紧张焦虑烦躁不安。
以前，多么有耐心，多么愿意笑眯眯肯定孩子的呀！说话时，姑娘说，都带着老母亲的微笑。
姑娘在成长，我这做妈妈的，也应该与时俱进，在姑娘出现任何状态的时候，都努力继续保持信任和肯定，理解与鼓励，孩子才能够在你这儿得到精神的滋养，心理的抚慰。
今天的两个细节，让我深深意识到，焦虑的父母，只能让孩子失去信心；笃定的家长，才能陪孩子一起飞翔。
修养，修养，反思，反思，践行，践行……
把心打开，把自己调理好！无论晚上做了什么梦，白天遇了什么事，相信自己，可以控制好情绪，理性面对。转身开开心心，乐观坚强，给孩子最好的情绪，涵养她的性格，培育她的思维习惯，这应该是父母最大的事业。
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