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10月16日 我在作出反应前暂停片刻| 我的奇迹日志

10月16日 我在作出反应前暂停片刻| 我的奇迹日志

作者: 央曰 | 来源:发表于2018-10-17 06:59 被阅读3次

    ​因为我知道假我总是想在事情发生时第一时间跳出来作出反应,我谨记要稍作停顿和容许灵性的爱穿越我,让我可以对任何情况作回应,当我的回应来自灵性,产生的结果对我及每个人都是好的。我稍作停顿,放下最初由假我主导的反应,让头脑清晰,并请求指引。我收到指引便听从指引作出行动。今天,我在作出反应前暂停片刻。

    昨晚在准备周三的拆书稿,整整一个晚上一无所获,很焦躁不安。
    周三就要上场拆书了,周二晚上片断没确定,写稿思路没有,我在反复研究拆书要求时,给我选的书下了结论:这本书不好拆,我要重新选一本。周三的活动我去,但不我拆。在这个过程中,假我不停的跳出来:写拆书稿很困难,准备拆书的过程内心很焦虑,我选的书不好,我选的拆页不好拆。当这个思想大脑袋里徘徊时,我竟然有种在考场上马上要交卷子的焦虑。我一点静下心来找其它拆页的心思都没有。
    临近洗漱睡觉的时间了,我还没有写稿的思路,整个心情很不好。

    然后,又有另一种思想涌现。去拆书和在考场上交考巻有直观的相似吗?我为什么紧张?我在意什么?
    我在意承诺未达成的失落感。我去参加活动但不拆意味着什么?去参加活动是履行活动规则,不拆是逃避困难。难道我选的书一点都不能给学习都带来帮助吗?实际上不是的,我选的片断也是很有用的方式,只是在这里我疑惑在不能将此级别的要求来设计成拆书稿。
    所以,我可以尝试按我理解的去准备拆书稿,能写到什么程度就写到什么程度,然后去现场串一遍,我想这就是我去参加活动的收获了。

    当想通这一层后,我心情平和的去洗澡洗头,然后睡觉了。没有焦虑不安的情绪。
    我为这一刻的转变感到满意。

    “我稍作停顿,放下最初由假我主导的反应,让头脑清晰,并请求指引。我收到指引便听从指引作出行动”

    今日功课

    从今天开始让自己处于存在的状态,而非行动的状态,预计一个奇迹,一个大的奇迹。

    存在的状态?这个如何理解。
    芸芸众生,称们的存在是其中一个个体。

    ——————————
    我从9月1号开始阅读《轻而易举的富足》,过一种富有仪式感的生活。

    这本书的阅读,作者还有几条建议:
    1、按照每个月的日期开始当天的练习
    2、早晚复习当天的功课
    3、每天践行功课里的内容
    4、敞开胸怀接受奇迹
    5、每天与人分享奇迹,时刻保持耐性与觉知

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