我来说说孩子跟我一起分析语文试卷的事儿。
其实考完试的头一天我就知道了他考了多少分，因为他回家之后就跟我说他考得不好，只有92分。
然后他紧接着又说谁谁也考了92，谁谁谁考的还不如他，总之，岑乖已经在做铺垫了。
说实话，当岑乖真的升到了四年级之后就会发现，语文成绩真的不是想怎么好就能怎么好，也不是想要高分儿就能有高分儿的，而且同学之间的差距越来越大了。
的确，这个考试最后出来的效果不尽人意，可是不怕分数低就怕不认怂，无论怎样先做积累，积累到位了不怕起不来。
既然这样，那基调就明确啦。
岑乖昨天把试卷拿回家之后，与其让儿子独伤悲（至少我感觉是哈哈），倒不如等他搽干眼泪和老母亲一起再战试卷。
我很赞同老师让改错的方式方法，绝对不是就错题只改错，还有对应的错题背后的分析，以及如何改善。老师还明确说了不要喊口号，一定要落实到行动上。这个分析对于我家来讲一点都不陌生，因为我们平时也是这样做的，磨刀不误砍柴工嘛！
这一次的语文试卷分析挺有意思的，不仅要让孩子写出他错在哪个地方，存在哪些问题，要怎么去改正同时呢，还有一个写自己有进步的方面是哪些。学校老师真的很用心，点个赞！
儿子不仅把错题改正了，他更用心分析了这个错是错在什么地方，为什么会错，根源在哪里，怎么样去修正，反正呀这个试卷分析的过程真的很好玩儿。
虽然说他的成绩并没有达到我所期待的95分以上，可是呀好在咱们都沉下心来去做这个分析那也是在进步嘛。
考试不仅是考了知识点，更多的是考察出来了平时的积累，也在考察心态和应变，更是在考试后的分析过程中，锻炼着孩子的独立思考以及解决问题的能力。
综合能力不就是这样培养出来的嘛，所以，尽管我还是有点暴脾气，可是我还是懂这个道理的。尽管有些时候我有点暴脾气，可是事后的彩虹依旧美美的。
咱们做试卷分析的整个过程就跟坐过山车一样，吵吵，大声辩论，反击，再到理解，包容，泪水，抱抱，我也总算是在岑乖成长进步的过程当中也有了进步。开心我们，不仅收获了母慈子孝，最终收获了试卷分析。
我挺认同这样一句话的，如果说你们家的门打不开了，你肯定不能够一直对着你们家的门锁想办法，得去找钥匙。
所以，岑乖也是把目光从考试题上暂时挪开了，从习惯、积累、心态上去找答案了。
作为我来讲，我也是尽量给他提供更多的资源和帮助。我不是语文老师，可是我体验过做教练，带着孩子看着目标，掌握心法，他是不是就自然而然的在学习的过程中掌握技巧和规律了呢。
我认为分数尽管很重要，可是分数所反映出来的事实才是我们要去挖掘的重点，这也是我一直以来跟儿子在探讨他学习成绩的时候一直在抓的方向。
就算这个过程有些时候有点披荆斩棘，可是我们最后达到的效果一定是成绩斐然的。
我一直都庆幸孩子能接受到素质教育，我也更庆幸我也走在素质教育路上的老母亲。
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