舍得放手

        今天上午大课间时，收到上级领导要到我校来检查各项工作的通知，特别要检查是我负责的安全工作，我的心一下子又揪起来了。其实平时的工作做得已经很全面了，但是一听到检查，总觉得有做得不到位的地方，生怕因为我的懈怠而影响什么。恰巧又接到让全方位打扫教室卫生的任务，两样工作搅在一起，心里顿时着急得犹如热锅上的蚂蚁。无奈之下，只好启用我的小干部团队，分一部分工作给他们做。

        上课我走进教室，孩子们都安静地等着，相互问好之后，我对她们说：“这节课我们来打扫卫生，愿意吗？”孩子们一听大声回答：“愿意。”可能因为不用学习，个个兴奋地摩拳擦掌。接着我把需要干的几项工作一一分工，安排专门的小干部负责和指挥，叮嘱她们领好自己的小组成员，齐心协力完成任务，还要注意协调好组内成员，不能发生矛盾，干完后我检查。孩子们领完任务，高兴地开始干活，我也可以去忙我的工作了。

        一节课不知不觉过去了，我的工作没有干完，但小干部们陆续来汇报自己小组完成情况。我听了她们的汇报，接着去检查各个小组的成果，还真不错，玻璃在一双双小手的擦试下亮晶晶的，门窗也被擦得一尘不染，书柜、讲台、班班通都被擦得干干净净，就连开关盒子都被扫得很干净，地面拖得也非常整洁。看着这么干净的教室，我打心眼里感到高兴。

        以前，总觉得二年级的孩子才8.9岁，年龄这么小，像打扫卫生这样的工作不会很好的完成，反而耽误了学习时间，所以每次打扫卫生总是我干的多，只是让他们打打下手。看到别的老师让学生打扫卫生，心里也很羡慕，但不敢轻易尝试。今天的无奈之举反而让我明白了自己错误的想法。

        要舍得放手，舍得让孩子们尝试，孩子们远比我们想的要强大；要学会放手，让孩子们去体验生活，才能让孩子们走得更远，飞得更高。孩子们就像一支支彩色的画笔，只要大胆放手，他们一定会绘制出一幅幅美妙的彩色画卷来呈现给我们。