01.读书无用论与学习能力
是否选对书籍，是否会读书（学习能力和读书方法）
02.拆书法与拆书帮
拆书是为了拆为己用，”纸上得来终觉浅，觉知此事要Ａ2”
拆书帮结构组成：舵主+各大长老（组织长老、宣传长老……）=运营团队
03.成人学习的五大公理
随时随地做Ａ2：立马记下来（写在便签上或记在手机上或用WeChat给自己发消息）
WeChat置顶和星标的区别：
置顶：重要紧急的人（所关联的事）
星标：重要但不紧急的人（所关联的事）
11.三类学习者
我们很多时候是完美主义者，比如说，你想成为一个老板，为此准备（学管理、学经营）花费了10年，可能没有你成为老板1年学到的东西多。虽然我们现在是初级学习者，但是我们在成为高级学习者的过程中，依然可以让自己扮演学习促进者的角色。
12.做一个有价值的学习促进者
对于成人学习来说，最有价值的是自己主动创造的信息，那么作为一个学习促进者就应️以提问为主，使得学习者有创造信息的空间。
有小伙伴分享，她以前在扮演学习促进者的时候，只是一味的去灌输，以后她要多运用提问、互动的方式去促进学生学习。
13.便签拆书法
选书～快速阅读，选择对现在的我重要的点～RIA～贴指示标签～将所有的A2标签都贴在显眼的地方
14.便签读书法练习
积极主动：营造有利环境、有责任感、自身的选择
消极被动：易受社会天气的影响
通过聆听自己的语言来判断自己是积极主动还是消极被动
可以录音回听，注意是否有应该、不得不、就是、必须等词语，有的话，可以下次避免
15.成人学习的选书技巧
海选～相亲～过日子
在一个领域内的便签拎出来，有层级的贴在墙上，就可以成为一颗自己的“知识树”（知识体系）
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