自然结果，也就是不需要承认介入而自然发生的事情，让孩子学会承担自己的行为后果。比如没吃饭饿肚子了，起来晚迟到了。家长只需要和善地坚定自己的原则，比如只有到了饭点才可以吃，对于他们不舒服的感受，我们可以认同，表示遗憾。
我们家长经常运用自以为合理的逻辑后果去告诉孩子，不吃饭会饿，迟到会如何，这其中包含了不信任和恐吓。其实我们都有本能，小孩子也不例外，一切事物只有亲身体验之后，才会有体会。我们只需要保持友好和善的氛围，记住引导的核心是什么。让孩子自己去经历这个过程，适当放手，内心真正认为这是孩子自己的事情。
自然结果，也就是不需要承认介入而自然发生的事情，让孩子学会承担自己的行为后果。比如没吃饭饿肚子了，起来晚迟到了。家...
利用自然结果和合理逻辑结果 摘要： 利用自然结果让孩子体验自己行为的后果，我们就给孩子提供了一个真实和诚实的学习机...
作者：【美】鲁道夫·德雷克斯 薇姬·索尔兹 我今天总共体验三次与例三同样的事件，到目前为止，我的感受是身心疲惫。 ...
今天阅读的是《孩子：挑战》的第三、六、七、八、九、十章，主题分别是鼓励、利用自然结果和合理逻辑结果、坚定而非强硬、...
2018.06.27 阅读者：life.笨女人 阅读书名： 孩子：挑战 阅读页数：P94- P106（P445) ...
每天看书半小时，今天看的内容，讲的是利用自然结果和合理逻辑结果，既然惩罚和奖励无效，那我们应该怎么处理孩子的不良行...
今天在近江读书会上，我们阅读了《孩子：挑战》里的第五章“对惩罚与奖赏的误解”及第六章“利用自然结果和合理逻...
既然惩罚和奖赏无效，那我们应该怎样处理孩子的不良行为？ 当孩子出现丢三拉四，不好好吃饭，赖床等行为时...
《孩子：挑战》 六、七章 这两章作者讲了两个结果和一个态度：自然结果和逻辑结果，对待孩子坚定而非强硬的态度。...
今日收获 1. 惩罚与奖励会产生的不良影响。2. 利用自然结果和合理的逻辑结果引导孩子的行为。3. 坚定而非强硬。...
本文标题：《孩子：挑战》第六章 利用自然结果和合理逻辑结果
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