这周是我进去浔郡中学的第二周，同样是紧张而忙碌。不断的备课，上课，听课，开会学习等，如此循环反复。这期间，让我深深体会到：
一、教是最好的学习方法。
自己学会跟教会学生，两者差别还是蛮大的。很多时候，自己认为懂了，但是在上课的时候，还是觉得有些不太清楚，而且，上完课之后，感觉不少学生还是不太明白。
所以，老师的难处在于自己首先学会了，掌握了知识点，然后把这些知识点教会学生。在教的过程中，你才会明白自己到底有没有真正掌握所教的知识点。
判断自己究竟有没有真正掌握一个知识点（或一门技术）的标准应该是能不能很好的教会别人。
二、要成为一名优秀的教师，需要学习的东西还很多，我的路还很长。
除了要有相应的学科知识，还有很多知识需要掌握和学习，比如与学生的沟通方式，学生的心理发展，班集体的管理等。
这几天我发觉，有些班级上课纪律是越来越差了，有几个学生特别皮，上课不但不认真听课，而且搞各种小动作，还不断和左邻右舍的同学讲话，讲他也不听，这不仅影响了其他同学，而且也影响了我上课的氛围和进度，让我上课的效果大打折扣。这让我感到很头疼，我曾经试着单独找他谈话，有一些效果，但过不了多久又恢复原样。我深知，如果前期就这么放任自流，那么后期更难改变了。
还有些学生，反应就是比较迟钝，上课我感觉已经讲得明明白白，但他就是掌握不了。还有些学生上了半天课甚至连上到哪里都不知道，虽然他比较安静，没对课堂造成什么影响，但这种对学习的不热情或者说冷漠，也让我感到头疼和不知所谓。。。
如何能管好班集体，管理好课程纪律，照顾到更多的学生，这些都是后期要面临和解决的问题。如果解决不了这些问题，教学水平和质量就很难上一个层次。
三、多听课，多学习，多交流，虚心求教，成长才快。
记得有句话说的挺好，大概意思是这样：要想快速掌握一个行业，最好的方法就是进入该行业，与这个行业的牛人在一起，多请教他们，向他们学习。
浔郡中学是当地的名校，不乏优秀的教师，多去听他们的课，遇到问题多和他们交流，包过之前提到的那些问题，他们肯定也遇到过，虚心向他们请教，看看他们是怎么做的，我相信会收获很多。
四、没有完美的准备，只有不断实践和改善。
不要祈求备课备得很完美，在上课的过程中总会发现意想不到的地方，准备得差不多就开始上课吧，在上课过程中不断完善。放下完美，接受意外，不断改善。
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