导语:大部分人都以为“狗咬吕洞宾,不识好人心”的大意主要是用来骂人不识好歹。 这个“狗咬吕洞宾,不识好人心”是几乎妇孺皆知的一句歇后语,但你知道它的来源吗?让我们一起随着时光的脚步看看这个歇后语能给大家带来什么样的体验。我看到的是学无止境,活到老,学到老,所谓终身学习到老了才不至于落伍呢!
——写在前面
我曾经看过一个视频,一位姓陈的老师有个学生在黑板上画了一条狗和一个带边框眼镜的老师,粉笔绘画可谓是惟妙惟肖,左边一条狗,右边的陈老师加上几个字,本来严肃的课堂瞬间变成了一个笑点不断的故事杂烩。“陈老斯”和“狗咬吕洞宾”就那么杵着对视一番,而这位陈老师也是寓乐于教地勾起学生的兴趣。他的提问为:狗为啥要咬吕洞宾?学生甲说因为狗眼睛近视,学生乙因为吕洞宾踢他,学生丙因为吕洞宾撒狗粮。陈老师虽然一一反驳,“狗近视你是怎么知道的?”“你以为吕洞宾和你一样有多动症?”“你给我站着!”这样的课堂,完全不似平常那番一本正经地严肃,听着趣味横生,这样学生学知识的欲望就猛增了。
这位老师的提问能够激发学生的学习兴趣,培养学生的发散性思维,陈老师循循善诱,讲了一个不为人知普通人所知的故事。
网友评论