教干

        鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我们感恩新时代国际学校，因为她给了我们一个展示的平台。

        尊敬的各位领导、老师，大家上午好！

        我是初中部语文老师范俊娟，今天竞聘的岗位是八年级班主任兼教师发展中心主任。

        对于今天的竞聘，我认为自己有以下优势:                                                                       

        1.德才兼备: 我是一名党员，思想纯洁，作风正派，团结同志，顾全大局，有很强的团队意识。热爱钻研，业务精炼，能出色的完成上级交给的各项教育教学任务。

        2.经验丰富:在来新时代之前，我曾担任过五年团支部书记，八年教导主任，十年教研组长。工作积极、学习主动，思维活跃，执行力强，有一定的组织、协调、管理能力。经常参加各级各类培训，特别是全国教育名家论坛，受益匪浅。有自己的成长经历，能有效地指导青年教师。

        3.成绩突出:多年的中层管理工作，让我得到成长和锻炼的同时，也收获了诸多荣誉。我曾多次获得舞钢市模范团干部、舞钢市德育先进工作者、舞钢市教科研先进工作者等荣誉称号；曾获舞钢市首届名师、平顶山骨干教师、平顶山师德先进个人等称号。主持参与平顶山课题三项，均结题。尤其是曾两次代表平顶山参加河南省初中语文优质课比赛，均获一等奖。

        如果我有幸被聘为教师发展中心主任，我将从以下方面开展工作：

      1.抓一个重点——课堂

      新时代国际学校推行的是先学后教、当堂训练的教学模式，注重发挥学生学习的主动性，这种模式，我在参观沁阳永威学校时已见识过它的高效高质。我会积极配合学校工作，引领老师们深入挖掘教材、开发学案、集体磨课、有效备课、高效上课、合理作业、深刻反思。积极创建结构预习课、问题展示课、综合研究课模式，引领学生学会预习、学会学习、学会合作、学会竞争、学会反思。

        2.促两个重点——教学研究和教学评价

        教学研究方面主要引领老师们进行模式学习、模式课堂的构建。每周进行论坛活动，使其更有针对性和可操作性。鼓励老师们进行小课题研究，撰写教育教学研究论文，并对大家的研究成果分学科分类辑册。

        对教师和学生使用发展性评价。评价内容综合化，评价标准分层化，评价主体多元化，使广大师生都能在原有水平上有超越自我的提高和发展的独特性。

        3.带三支队伍——教研组长、教师队伍和学生队伍

      以人为本，服从学校安排，积极进行教师培训，为教师成长设场子、搭台子、铺路子，请进来，走出去，培养新时代国际学校的老师成为省市甚至是全国名师、骨干教师。通过丰富多彩的活动，建立一支阳光、自信、活泼、快乐的学生队伍，让他们“走进新时代，个个都发展;走出新时代，人人都成才。”

        以上只是我一点粗略的想法，真正的工作会在深入的思考和具体的实践中更有效地展开。我我坚信“凡事预则立，不预则废”，我希望承担一份责任，为学校发展做贡献，请大家相信我！

      各位领导、老师，无论这次竞聘结果如何，我都会正确对待，胜不骄、败不馁，淡然坦然。最后，也借此机会，真诚地祝愿各位领导、教师身体健康，工作顺意，家庭幸福！谢谢大家！