“玩”数学  提成绩

“玩”数学  提成绩 

        作为一名数学老师以及四年级孩子的妈妈，在提高孩子学习数学的效果上，可谓是绞尽脑汁……

        数学知识的逻辑性、连贯性、灵活性特强，对小学生来说有一定的挑战性，和语文、英语学科相比，总觉着略弱一些。其实老师们也是想法设法扭转现状，教研会上也是金点子不断，各抒己见，发表看法和经验。但由于个性差异，每个班都或多或少有个别孩子基础知识不牢固，计算功底不扎实，做题细心程度不够的现象。作为一名数学老师，以我班孩子和我的孩子为例，谈谈自己的微不足道的做法，希望给更多的需要帮助的朋友一点帮助或启发……

    1、利用孩子之间的朋友圈，搭建学习平台，在玩中学数学

      小孩子玩性大，并有自己的朋友圈，课堂上引导孩子：朋友之间一起玩之外，我们也可以玩数学学知识，不比玩卡片，玩追逐，比玩知识。告诉孩子：课下，好朋友之间可以互相提问数学方面的知识。比如你问一个概念，他出一个判断；或者他出一个口算，你编一个解决问题等等，通过剪刀包袱锤的形式决定回答的顺序或题目，也可以有序安排一个朋友回答，看谁回答的问题多，正确率高。谁就为好朋友中的队长，大家都听他的安排。老师可以利用课前三分钟对玩数学的孩子进行检测、总结、奖励。可能方法有点理想化，但知道学习的孩子一定会把它当成一种乐趣，在玩中学，在玩中提成绩。

      2.亲子pk赛。赛中固知识

      对于自己的孩子，在她完成家庭作业后，我们会来个亲子pk赛。采取的方式是：我给她从资料上画三道题，她给我画三道题。我们比赛做。并交换互相改。做题中我会故意出错，来培养她的细心程度，同时检测她知识掌握的情况。她如果发现了，我就知道她这块儿知识掌握的到位，如果没有发现我会及时提醒，告诉她注意事项。所Pk的题目都是我翻看她的作业本、练习册，从中发现她的易错题，然后选同类型题型进行PK。虽然我也是刚刚尝试，但如果时间久了，一定会有明显的效果。

      做一个有心人，方法总比困难多。为了让你的孩子、我的孩子进步。请都不要放弃，在付出中静待花开吧！

      让我们一起共勉……