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把大写的“慢”字顶在脑门上----2018年12月晨读复盘

把大写的“慢”字顶在脑门上----2018年12月晨读复盘

作者: 罗罗ph | 来源:发表于2018-12-22 23:15 被阅读14次

            这个月给自己的目标依然很简单:早起、纠正一些发音上的老毛病,争取在语调上有进步。(以为这是很低的目标,晨读第二天就发现自己真是太天真了)

    (晨读这段时间,把家里的茶泡了个遍,发现还是绿茶最适合。供暖季节,空气干燥,早上来一杯茉莉花绿茶,口感清冽,自带清香,晨读时来一杯,清新口气,提神醒脑,主要是为了缓解晨读被虐的沮丧和痛苦啊。)

    1.做了什么,怎么做的,有点啥想法

    1.1争取多上麦

            主动上麦有个好处之一,被当众指出的错误记得格外牢一些。

          “你们一定不要有吞音的概念”,每次听到Eric反复说这句话,都感觉是在说自己。思考了自己为什么会无意会吞掉某些音,原因就是“快”了。着急把话说出来,着急说完加上不自信就会造成吞音的现象。

     慢  慢  慢

    1.2有效利用Eric的每一条集中反馈

    (这是直播最紧张的时候,感觉每一条都说的是自己,尤其当实力偶像派Eric上线模仿反面发音时,我内心都是泪,担心自己有这样的问题)

              痛定思痛,那我就一条一条磕。把反馈列入问题清单,有则改之,磕之,无则奖励小红花一朵。

    1.3.反复听原音和自己的录音

            自己在跟读原音后的录音比不跟读时的要好很多。不跟读时任性地自我发挥,还得意得不得了。听了反馈和点评,觉得脸被打得好痛。为什么自己不跟读就读不好了呢?原因在于跟读只是跟了,并没有掌握发音的规律,如为什么这里要重读,为什么这里弱读,为什么升调和降调。当知道了这些规律后,就不敢随便发挥去读了。一开始很痛苦和迷茫,“不知道怎么读了”“原来这样是不对的”。听了Eric讲解,有一种神秘的面纱被揭开的感觉。

            多练,没有捷径。

    1.4.认真对待每次打卡作业

            为了认真完成作业,总是会找个专门的和安静的时间,反复录--听--删掉重录,直到自己满意才提交。导致每次提交作业都到晚上了,感谢这么晚还给点评的小伙伴们。我自己却因为精力有限最重要的是心虚不敢多评论。尤其当要求用语音点评后,更是紧张了。评论真是个技术活,首先自己得先听得出来问题在哪里,还得说得出来问题在哪里。我自己就是‘外表党’,觉得小伙伴读得好,好在哪里,说不出来就是好嘛……哪个小伙伴读得不好,不好在哪里,还是说不出来……(此处向史妍宝宝和丸子宝宝致敬!)

    2.接下来做什么

    2.1把大写的“慢”字顶在脑门上

        练习和做作业的时候还记得要慢,但是一到说的时候就忘到天上去了,扯都扯不回来。

         慢下来,不糊弄自己,尽力把每一个细节处理好。

         慢下来,让自己有时间思考,把话说

    2.2 不凑合

          由于工作原因,自己每天都会用到英语。但是由于目标人群单一,工作繁琐枯燥,让我没有心思或者兴趣去好好使用英语,对方听懂就行了,干嘛如此费力。这种想法真是太愚昧了,也很危险。这种心理就是糊弄别人和糊弄自己,永远得不到进步和提高。

          从下周一起,用英语把工作燃起来。

          从小事做起,说好每一句英文,认真写每一句英文。试着用另外一种说法来替换工作相关的词句。

          如果工作是苟且,让英语变成我的诗和远方吧!

    (最后是不能少的环节,鲜花送给蓬蓬豆同学,身兼祖国的花朵和将来救死扶伤等重任,却依然承担文艺青年和“谐星”等身份的社会责任,将快乐和笑声带给大家和自己;鲜花送给Melaine等各位宝妈,你们是我的榜样和战友;鲜花送给每日分享笔记的小伙伴们,当然还有亲爱的Sherry,大大的拥抱)

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