读《正面管教》，有些启发，临时决定，用正面管教的一些方法开个小班会，解决最近存在的一些问题。
首先，表明班会目的，是为了让大家有好的学习环境，学的更好。“当我们感觉好的时候，才会做的更好。”
然后，自我分析，分析自身存在的一些问题。鼓励同学们提出自己的想法、建议，并且一一详细分析探讨。
接下来主要引导同学们列举课堂上的不良行为，集思广益，探讨解决方法。（如图）
《正面管教》学习与运用2
期间，我只表明，有些不良行为会影响我的教学，从而影响到大家的学习和进步。
我说的最多的一句是“我想要听到你们的声音。”
对于探讨不出来结果的，暂时搁置。
希望可以做的更好吧！
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