金秋研学，谁最美？

        哇哦，久违的暖阳！

        期待已久的秋季研学来啦！兴奋、兴奋、还是兴奋……

        老肖亲切地对孩子们说：“ 这次研学，我们班的主题是“管理自我”，就是自己管理自己。有信心没？”没有得到回应，老肖继续说：“老肖有几件事情不想管！”教室里顿时安静，宝宝们瞪大眼睛认真聆听。

        “第一个：丢东西，不想管，所以你把自己和自己的财物保管好！”“啊？还有自己啊！”宝宝们表示“晕！”

        “第二个：和同学发生的纠纷、打架，我不管，自己处理，所以你不要出口伤人，要学会对人礼貌友好，互相帮助！”宝宝们点头，表示这点可以做到。

        “第三个：卫生环保，我不管，个人消耗的垃圾自己收拾干净，不要走哪扔哪儿！”

        “第四个……”

        “啊，还有啊？”宝宝们抗议，觉得老肖不管的也太多了吧，老肖是不是偷懒呢？你怎么能不管我们呢，您也太放心我们了吧！您还是管管我们吧，不然，心里怎么老不踏实呢！

        “安静！”老肖继续说：“安全我不管，自己负责！”这会儿，吵闹声更大了，很不服气！老肖给孩子们分析原因：

        “你们看，老肖才比咱们班个子最高的同学高了那么一点点，只能照顾好自己的安全；张老师吧，个子虽然很高，但瘦得弱不禁风，估计来场堪萨斯的龙卷风第一个吹走的就是他了；田老师呢，虽然胖瘦高矮都适中，可是，她比你们也大不了几岁，还和你们一样是个孩子，是爸爸妈妈手心里的宝！”

        宝宝们很认同我的分析，尤其是对张老师的弱不禁风和田老师还是爸爸妈妈手中的宝这俩点！

      “那我们该怎么办呢？”

      “自己管好自己的安全！”有的宝宝们好无奈，有的宝宝心里偷着乐：老肖不管才自由！

        接着，老肖对宝宝们进行分组分工，出发，今个可得管好自己，让动物们好好参观一下人类吧！

        在这个广阔的天地里，宝宝们玩得当然很嗨。老肖虽说是“四不管”，可是，一直在紧密关注！发现梁秦丢了两次马甲，都被同学捡回交给他，金子丢过一次帽子，也及时捡回。宝宝们胳膊上挂的衣服，腰上绑的衣服，也都保管得很好！

        中午用过餐后，大部分宝宝都能收拾好自己的垃圾，有的还很细致，小小卫生监督员也很负责任的检查督促提醒。老肖为宝宝们竖起大拇指。

        下午，我们去狮虎园看狮子老虎，狮子悠闲的躺在沙发上晒着太阳，对我们根本不屑一顾，老虎也闲庭散步，懒得搭理这群异类。可小焦想逗老虎啊，小焦把自己的屁股对着老虎摇摆，老虎扑过来就拍玻璃，还跳起来，似乎要越过这层障碍！有了小焦逗弄老虎的样子，小潘也想尽办法挑战老虎，于是他绕着玻璃墙极速跑，老虎发威了：“哼，这些五颜六色的小动物们嘚瑟个啥呀，你们有锋利的牙齿吗？有刀一样的利爪吗？有强健的体魄吗？尤其是那俩个挑衅我的，我老虎不发威，你还当我是病猫呢！等我扑出去教训教训你们，别跑，等着！”于是，老虎也跟着他在园子里围着玻璃墙疯狂地跑，还跳起来愤怒地抓玻璃，形成了一副虎追人的假象，但又是那么逼真，老肖的小心肝真的受不了，太惊心了，万一万一，老虎兽性被激发出来，怎么是好？这种逗弄别人的样子可不怎么好玩，人类也真是的，怎么能不把动物当好朋友，而视他们为玩物呢？嗨，这俩小家伙什么时候能懂得“己所不欲勿施于人”呀！

金秋研学，谁最美？ 金秋研学，谁最美？

        野生动物园里的动物明显没有十年前欢实，数量也大不如从前，但足以让小朋友目不暇接，这些被拘在四堵墙里的小朋友，此刻享受阳光、沐浴秋风，欢乐的像林间的鸟儿。他们目之所及都新奇，赶紧拿自己的小本本记记记，画画画，各种动物的知识转瞬间变成跳跃的文字……孩子们觉得动物都很可爱，老肖觉得最可爱的是大自然中肆意徜徉的宝宝们，瞧，多美多美！

金秋研学，谁最美？
金秋研学，谁最美？ 金秋研学，谁最美？

        杜威说：教育即生活，教育即成长。今天在大自然这个巨大的教室里，宝宝们收获着知识，收获着快乐，也收获着成长，教育本该如此，不是吗？