未来加油站——昨天☆今天★明天☆体验式语文开学第一课

开学季是畅想未来的最佳时间 设计流程 设计背景：

开学第一课，新的学期，新的开始，不管是老师还是学生，每个人经过一个假期的休整，都会经过一个反思期和未来的规划期。“今天”孩子们又一次来到学校班级，校园欢声笑语，既对“昨天”的假期生活有着深深的眷念，又对“明天”的学习生活满怀期待。谓曰：问渠哪得清如许？为有源头活水来，就在开学季，就在当下，就在自己的手中。

未来星球就在最强大脑

设计思路：

班会三环节
1.回眸昨天，看一看短暂的寒假自己收获的成果，让彼此了解同学们如何规划每一天。交流选出小组代表分享，适时引导，提炼要点，相互促进，相互学习。
2.把握今天：看到了同学们丰富的假期生活，收获太多的知识，得到了老师同学们的肯定，而今天我们又回到了起点，昨天我们看到了别人的进步，思考自己的不足，而现在我们又从零开始，从现在开始把握当下，满怀信心重新出发，在自己的手卡中写下目标、要求、愿望，一步一个脚印去完成自己的梦想。
3.展望明天，部分同学们在新的一年又成长了一岁，看看现在的我们，想想未来的自己，那时的自己，那时的学校又是怎么样的呢？用手中的画笔看下未来的变化。在米字图上写下未来我的期待。表达分享，让其他同学感知未来原来可以如此绚丽多彩。

冥冥之中在昨天留下今天的精彩，未来还远吗？

前期准备：

收集学生假期参与社会实践、学习、手工制作等照片，制作《学期加油站》PPT，下载歌曲。
物品：绘画用品、学习工具
场地：6人围坐1小组
提前完成成果接龙，学期愿望制作成梦想鹤、将优秀诗配画、作品张贴在教室才艺栏

成果接龙 四个打卡  实践活动

设计流程：

一、教学目标:

1.重回大家庭，让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。
2.表彰激发学生们的学习兴趣,使学生养成个良好的行为习惯。
3.说见闻和谈感受，针对自己印象最深的事情进行口语交际。
4.知规矩，确立新学期语文学科学习，明确个人学习目标。
5.展评早安童诗、暑假漫画、亲子共读、考拉阅读、作业盒子、艺术实践成果。
6.进行安全教育，提高学生校园内外安全和自我保护意识。

畅想丝路

ニ、教学重点、难点

习惯养成
自信心建立
和谐共学
兴趣聚能

三、教学过程:

开头语:同学们,大家好!首先祝贺你们进入了新学期,同时也祝贺你们

又长大了ー一岁!快乐的寒假已经结東,新学期就要开始了,你们准备好了吗?

新学期开学的第一节课,老师非常开心。你知道为什么吗?我们刚刚度过了

个开心的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,老师特別的开心!这是你们给老师最好的新年礼物。

未来加油站——昨天☆今天★明天☆体验式语文开学第一课

暖场：鼓掌一分钟

猜一猜，活动前，请同学们猜一下自己一分钟鼓掌多少次，写下猜想鼓掌次数。

做一做，开始鼓掌计时，看看自己的能力多强，写下实际的次数。

谈一谈，自己猜想与实际的差距大吗？联想自己放学前的计划与今天实际的成果，引申到假期分享。

未来加油站——昨天☆今天★明天☆体验式语文开学第一课

设计意图：缓解同学们新学期起始的激动兴奋，看见老师的羞涩与紧张。全体师生的共同鼓掌，一分钟鼓掌的设计，有加油重新出发的寓意，也有鼓励自信展示的提升，也为今天活动做好铺垫，营造欢快的新学期气象。

（一）昨天——回顾美好假期  　　

1.在这个美丽的假期里，我想，大家一定又有了不少的收获和感受吧?

现在，就请同学们谈谈：1）自己印象最深的见闻和感受；2）出示假期自己作业任务单，谈谈自己完成情况。 　　

2.分小组合作交流，提炼关键词，组长完成智慧树。  　　

智慧树

3. 统计早安童诗、暑假漫画、亲子共读、考拉阅读、作业盒子、艺术实践成果完成情况，找典型，做说明。

考拉阅读 亲子阅读 早安童诗

4.打卡优秀表彰。通过学习用具、学习积分卡进行激励，激发同学们信心，树立榜样。针对完成度较低的学生进行对话，询问原因，消除学习顾虑。

学习积分卡说明：对于表现优秀的学生进行积分积累，每个阶段积分兑换（总积分20分）为具体实际要求、任选其一。兑换积分为3分、6分、10分、15分、20分。
积分3次：小组长1次、主动给老师故事特权1次、获得作业特许1次、迟到特许1次、
积分6次：代班学科代表1天、值周班长1天、指导完成1次绘画参赛、参加艺术活动1次、
积分10次：自选座位1次、指导完成征文赛事1次、完成足球活动1次、和父母视频机会1次、
积分15次：获得1次美术绘画合作机会、参加线上故事分享会1次、获得参加美术少年宫民名额、
积分20次：语文教学实操1次、活动1套综合画材一套、获得心仪书目1本、

5.假期是我们学习的加油站，除了休整还在继续充电，“读了一本好书，就像交了一位益友。”下面请同学们介绍一下自己寒假阅读的书籍。(图书推介)  　

四年级

6.优秀绘画作品展示

学生解说创作意图，师点评，获得1次修改作品机会。

漫画打卡

7.俗语说得好：字如其人。字体能体现出一个人的修养。现在大家拿出自己假期练字本，互相欣赏、推荐展评。

8.生物钟，让学生拥有阳光心态首先,提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了,开学了如果不及时改变,将很难适应正常的学习生活,因此,开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟。

设计意图：通过回顾昨天让同学认识差距，树立榜样，同一系列激励方法建立信心，为今天打算储备能量，打消负面的情绪。

（二）今天——新学期新打算

知规矩，确立新学期语文学科学习，明确个人学习目标。 　

说打算

同学们的假期过得非常充实，收获满满，今天，我们又重新回到了熟悉而美丽的校园，投入到愉快地学习中，新学期，你对学习语文有什么新的打算呢?同桌互相说一说。  　　

写心愿

经过快乐的假期，要想成为更优秀的孩子，请在前面的卡片中写下自己的新学期计划，张贴在生命树。

生命树

知规矩

从现在开始，还要严格要求做到以下几点：
(1)规范读书和写字姿势，时刻记住三个一：一拳、一尺和一寸。
(2)上课要带着四件法宝：即眼不离老师、黑板和屏幕，口要大声说话，耳学会倾听，心跟着书中的故事体会文字美。
(3)按时、按质高要求完成各项作业，日日评比。
(4)严格遵守班级上课制度，争做“小榜样”。  　　

4.守安全

遵守中小学生准则，严守安全准线。安全常识普及。

(三）明天——投入到愉快地学习中 　

开启阅读之光

寒假完成个性阅读书目30本

本学期阅读课程实施主要从以下六个方面进行：

1.诵读四节奏
每天10分钟诗歌晨读，以古现代诗词歌赋为主，每天1首，并根据求完成诗配画及诗歌仿写，在每周五、六、日进行线上童诗打卡；课前日有所诵，已图书角日有所送数目为主，主要在每节语文课、阅读课前进行学生轮换领读，共读2遍、抄写1遍；午诵10分钟以课文诗文为主，主要练习学生用情感的大声朗读、平时采用男女读、混合读等形式。晚间20分钟师生共读采用安静整本书自读、师生共读、教师科幻阅读普及、学生阅读书目分享等形式进行。

2.阅读课
至少每周1节阅读课，本学期对于单元内容进行整合，将阅读课根据数目进行共读，首先进行有效的阅读方法指导，前期用两节课的形式进行通过线上专业阅读进行方法讲解，建立学生阅读兴趣，可以进行有效阅读，有所收获，穿插进行小组讨论等形式让学生有所思考，感受阅读课的魅力，其次在每周课时要求的阅读课中进行有主题的阅读，预计完成共读话题20个，学生阅读体会每人精选3次，可进行阅读打卡。

3.整本书共读
班级孩子特别喜欢阅读，蔚蓝图书角数目全班80%的同学利用上学期基本能够完成阅读2遍，在家里也有担当者阅读推荐数目的阅读，本学期会针对学生喜欢的几本数目进行共读与泛读，《一百条裙子》、《犟龟》、《柳林风声》、《三十五公斤的希望》、《五字图书馆》、《木偶奇遇记》《亲近母语 中国老故事》，在寒假学生基本完成推荐阅读数目四本以上，对于已经阅读的数目进行2次泛读。在共读时间的安排会利用晚间活动与平时课间等时间进行一周确定2——3章进行交流活动，提前会收集学生疑问，进行梳理，可以很好的开展探究式阅读。共读数目确定2——3本即可。

4.亲子阅读
亲子阅读从二年级开始逐步形成了浓厚的学习氛围，亲子阅读时间在每周五、六晚上坚持阅读1小时，由于特殊情况可以在自己可以有效支配的时间内进行阅读，选择的数目是学生平时喜欢的数目、家长感兴趣的数目，《小鹿斑比》《天蓝色的彼岸》《窗边的小豆豆》《爱的教育》《图画书》《和孩子聊书吧》《笨狼的故事》《调皮的日子》《假如给我三天光明》《草房子》《格林童话》《银火箭少年科幻系列8册》《彩色世界童话全集》《特别的女孩撒哈拉》，平时确定亲子阅读的书目主要以家庭爱的教育，实例引导、科幻联想等公共开启智力风暴，亲子阅读以小视频、打卡的形式在微信群展示，最为普遍的是亲子语音阅读一章，目前书目在20本以内，不着急以读懂，有所收获，相互间交流反复阅读。对于优秀的家庭在家长会/阅读故事会、金色童年直播间进行展示分享，从浓厚的教室阅读环境逐步影响书香家庭的养成实践。

5.个人成长阅读
首先通过在区域阅读种子训练营共读的研讨，到学校生命读书会的分享，阅读适合教育方法指导与创新思维，结合实际教学的书籍，《教师阅读地图》《生命中最好的语文课-语文课堂教学实录》《三体全集123》《童年爱上一本书——教师父母如何伴读》《游书海 戏童年，让孩子爱上阅读的1001个活动》，坚持每天阅读1小时，坚持写简书练笔，通过实践进行案例整理，通过线上线下分享读书心得。

6.成果展示
阅读计划实操总结，在整个阅读过程中购买阅读卡片，彩绘笔、制作经典读书卡，绘本故事续写、诗配画、美篇汇编等形式进行展现，进行故事会、读书精选卡小达人、征文等途径鼓励学生积极参与，将阅读作为日常教学的基本、基础部分常态化开展。

阅读的同时完成阅读能力测试

走进语文课本 　　

1.你们看，老师手里这本语文书就是我们这学期的好朋友，里面有许多有趣的小故事，这里的每一篇课文都是我们梦想的助力器，大部分学生通过作业盒子完成了本学期的生字词书写，完成个性阅读推荐测试27篇文章。

2.引导学生观察封面：你看到了什么?说一说。  　

3.带领学生看目录，猜故事情节，期待语文课堂。  　　

4.教师讲俞敏洪、周恩来名人读书故事，让学生欣赏《诗词大会》第四季冠军陈庚的精彩片段。感受古诗词、阅读的魅力及力量，感受语文的能量，激发学习兴趣。

提出学习希望：  　

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”期望你们能抓紧分分秒秒，合理规整时间，利用零散时间，新学期开启新的希望，希望你们能做到：

@上课细心倾听，课后认真完成作业，虚心学习，能在知识的海洋中自由翱翔并取得丰硕的果实。@班级是我们共同的家，良好的环境需要大家共同维护，你我同出一份力，我们就会在温馨的大家庭里健康成长。@同学们都是兄弟姐妹，要互相帮助，团结友爱，快乐地生活在集体中。  　　

绘制生命线：十年后的我

体验活动
要求：1.画出自己的生命线，以现在9岁为界，画出12岁之前经过自己努力实现的3件事。
2.画出12岁以后，经过自己努力特别想完成的5件事，标明完成时间。

交流讨论

1.与小组成员讨论:12岁之前完成的最重要的一件事。
2.想象10年后的我，取得的进步，用生命线或者形状来与大家分享。

四、总结：

苏格拉底

分享《苏格拉底的故事》
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

需要告诉同学们的是：成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

通过昨天的付出有了今天的收获，更有了明天美好的向往，同学们彼此之间上了一堂精彩的课程，愿你们在四（1）班这个温暖幸福的大家庭里，尽情发挥自己的聪明才智，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!通过这一学期同学们能够提升注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力，新的起点，意味着你将展开人生又一阶段的绘画，用这属于你的天蓝色时间，画下一个能够任你未来遨游的天空!展翅飞行!

祝愿大家在新的学期里学习更加努力，成绩更加进步，身体更加健康！新学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的，新的起点，新的希望，我们将站在新的地平线上，珍惜时间努力拼搏证明自己超越自我。

未来加油站——昨天☆今天★明天☆体验式语文开学第一课

播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。在未来的加油站走上你的梦，走出精彩的路。

2019互+这艘星船已经启航

2019互加起航，一张张精细多彩的大课表让你和孩子在2019创造惊喜的一年，办美丽乡村学校，育阳光自信少年，点亮一个又一个乡村，就在这里，你准备好了吗？一起出发吧！

小鱼汇江海  三体涌星球