善于思考,喜欢文学的读者往往爱深入思考,并把自己带入到作品当中去,这就是我前面说过的第二种读者。
网图,侵删《红楼梦》第九回用精彩的笔法描写了秦钟、贾蔷等青少年打架的过程。
面对这样的一个课堂,如果你把自己带入小说中,当这个老师,你会怎么办?你会用什么方式去跟这样的孩子相处?你也许会大骂他们一顿,说你们不守规矩之类的。
然而也可能这刚好是个机会,你可以了解你不在的时候学生的样子。这中间有一种互动的关系。
你知道,蒋勋老先生怎么把自己带入的?
老先生最同情的一个人是贾政,因为他完全失去了跟下一代沟通对话的可能,他不仅跟自己的孩子宝玉没有办法沟通,跟用人李贵也没有办法沟通。他只要一骂李贵,李贵就跪下来磕头。这个威权是悲剧性的。
强势人物往往都是这样,在打压别人的同时,也把自己周围筑起了高墙,切断了和别人的沟通,典型代表人物就是历朝历代的皇帝,高高在上,令人仰止,确实孤家寡人,哈哈!
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