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毫米的认识听课记录

毫米的认识听课记录

作者: 馫南 | 来源:发表于2019-11-26 09:44 被阅读0次

    提问导入:

    米和厘米测量什么物体的长度。

    笔尖能用厘米,米做单位嘛?

    生:不能

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    微视频,比1厘米还短的拐杖怎么测量呢?

    比厘米还短的测量单位。

    微视频展示1毫米有多长。

    师:为什么1厘米等于10毫米

    拿出自己的尺子数一数。

    毫米是比厘米更小的长度单位。

    1cm=10mm

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    10mm在直尺上有多少个?很多个

    每相邻两个数字间的数字都是10mm

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    用你的手比划一下,1mm有多长?

    闭上眼睛感受1mm

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    生活中那些物品的厚度大学1mm呢?

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    学生汇报。

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    练习

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    学生回答方法:从前数,从后数。

    我会画

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    数学到生活,到宇宙。

    课堂扎实,让学生从感受mm到测量mm,从测量mm到生活中用mm,思路清晰。

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    资源丰富。

    图示本身放到课堂是否合适。

    学生能做的事情让学生去做。

    流程图展示过程充分一点。

    知识的整理,提炼,线性的知识体系,大括号更合适。

    洋葱数学。出示时机,思考空间(让学生去说)mm的认识透-mm和cm之间的关系-应用和拓展。层次分明,放手。

    思维训练,变式练习。从形象到抽象,课型安排,重难点应该放在哪儿?放手。断尺练习,在日记中找错误单位。测量和画是重点。

    几个知识点一个练习,有剃度的练习。

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