如果你能有幸读一读，或者看一看《父母的语言》与《好奇心》这两本书，那么你将会把这份幸运带给你的孩子。好好对孩子的前三年做好引导，这可能意味着将来你就可以省下大笔学区房的钱。
很多的父母会以为小孩三岁前什么都不懂，教给爷爷奶奶带就行了，等开始读书了再放身边看着，却不知道，等你这个时候再来看守已经晚了！你的孩子已经输在了起跑线上。 看不见的时候才是最关键的，往往等你发现的时候一切都已经晚了。
一、三岁看老
最近听了《父母的语言》这本书，让我有些惊讶，原来俗话说的“三岁看老”并不是毫无根据的，然而与我们所知道的却大相径庭。
其中的不同在于，我们理解这句话是表示宝宝三岁左右的某些行为就能定性。比方说脾性，耐性等，这些决定了他未来的道路能有多成功。但这本书却从科学的角度，用数据说话，向我们揭示所谓“三岁看老”其实真正看的是：宝宝三岁前，他们父母的行为与语言。父母与宝宝说的词汇量和方式决定了宝宝的未来发展。
《父母的语言》音频
我感觉非常幸运能够通过樊登读书会听到樊老师讲这本书，之所以会想写这篇文章，最主要的原因是樊老师在音频中说的话一句话，一直让我记忆犹新。
他说道：很可惜，最应该听到的人可能无法听到，最终无法带给下一代正确的指引，又要错过了（指那些没有精力与时间去学习去了解这本书的人）。
从而这篇文章就此诞生，如果文章无法勾起你的兴趣，那一定是我写的还不够好，还请你听听音频或者看看这本书，提升自己还能帮助身边人最终影响到你的孩子，何乐而不为！
二、“3T”原则
当父母跟孩子说的词汇量越丰富，信息量越大，孩子的脑力开发也会越充分。在书中提出了“3T”原则：
共情关注：如何共情关注你的孩子在做什么
充分交流：和孩子沟通时怎样使用大量描述性词语
轮流谈话：如何与孩子轮流参与讨论
“3T”原则将传授父母怎样在对话中塑造孩子的大脑，开发他们的智商、情商、沟通力、学习力、思维方式和自控力等多种能力，真正让孩子“赢在起跑线上”。
三、付诸行动
今天我在带我可爱的小外甥时，就充分的利用了以上几个点，将之付诸实践。似乎这样做让我与小宝宝达成了某种“共识”，他变得更喜欢我了。我做了以下几点：
一、满足宝宝的好奇心 ，孩子指什么你就告诉他这是什么，如果你选择无视他或者不理他，他过段时间将不会再问，失去好奇心的宝宝，在学习上会更容易出现学习障碍，无法感兴趣（可参考书籍《好奇心》）
《好奇心》音频
二、注重与他之间的交流，你可能会以为孩子这么小怎么可能听懂我们讲的话，其实你说的大部分话语他都能有个概念，会记住其中的一部分。所以与他平等的交流很重要，不以命令的口气与他说话，对他的行为作出相应的反应，让他能有分辨对错的能力，在他脑中形成初步的概念。
三、将词语连成句子，大量使用关联词，说些英文，数字帮他建立初步的概念。我们总是喜欢用叠词或短句跟小朋友说话，其实如果我们很好的使用关联词，数学等，能帮助宝宝形成初步的印象。
四、付出足够的耐心与爱，绝不将宝宝丢给手机或电视。电视里的内容孩子看了无法得到真实反馈，是容易让孩子没有是非观的，是非观的养成必须是由身边人的反应造成的。所以父母为了孩子不吵将孩子放在电视前是非常不明智的选择！
四、终生学习
我们是受原生家庭影响非常大，有认为的好，也有认为的不好。父母都是非常爱自己的孩子，用自己的方式去爱。他们有的人不懂如何表达，从而孩子也无法感受到来自父母的爱。他们的观念限制了他们的行为，他们不知道有些行为是错的。那个时候他们很少有机会和途径供他们学习。
好在现在时代不一样了，我们可以通过听书学习，通过上课交谈等等各种方式为我们的后代谋福利。不可否认的是，我们不是自己长大的，是父母承担养育孩子的压力。面对种种困难，成长起来的。事有两面，接纳自己，也原谅父母。他们也有诸多的无可奈何，毕竟他们也是人，不是神，格局决定的。
因此我们要不断读书，终身学习，尽量减少错误。与我们的孩子一块成长，观察，探索，关爱这个世界。
非常感谢您的阅读
我依然是你最可爱的那只西瓜
希望这篇文章能对您有一定的帮助
愿世界和平，人间有爱
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