2018年10月17日，期盼中我们迎来了青椒计划的第四讲——吴国珍教授《乡村教师的自我认识和生命关怀》。走进吴教授，聆听她的动听讲座，感受“回归心灵的妙境”。课后，我们的作业是:准备一张白纸，静静地留给自己半个小时，绘制一张《十年规划图》。从未想过规划自己的十年，也从未想象过十年之后的自己，会是什么样子。我便开始重新审视自己，脑海里顿时开始风起云涌。
上大学的时候，身边的同学特别有先见之明，有的把四六级考到高分，每天早起参加疯狂英语；有的考了研究生；在毕业时，很多同学都考了驾照，晒成了“小黑球”也毫不在乎......当时，我也知道这些挺重要的，但对我来说没那么迫切，就都没有好好做。现在，通过参与青椒计划的学习，似乎一下子点醒了我，也是时候好好想一想了!不想等到了40岁，才后悔30岁的自己不努力。
规划十年，做最好的自己
于是，我制定了进入教育事业的第一个十年规划。因为教育不仅仅是我谋生的职业，它更是值得我为之不断奋斗的事业。而这份事业能走多远就取决于我的目标以及为实现目标而付出的努力！第一个十年应该是积累的十年，厚积才能勃发。我便画下了万里长城，开始规划我的十年。心中也萌发了“不到长城非好汉”的想法。
不到长城非好汉
1--3年:努力学习，积累经验
在未来的三年时间中，“多做”、“多想”、“多听”、“多反思”。身为青年教师的我所缺少的就是教学经验，所以这三年，就是我努力学习，积累教育教学经验，逐步将自己打造成吃苦耐劳型教师的基础三年。热爱工作，热爱学生，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师。
规划十年，做最好的自己
3--5年：坚持学习，不断创新
加强教育理论学习，不断的探索与创新，更新教育观念。汲取别人的先进经验，丰富自己的教育体系，提高教育教学能力。加强专业知识学习，更新知识结构和体系。研究当代学生心理，适应教育教学变化需要，丰富教育教学手段，不断提高专业素养和教育教学水平 。努力形成自己的教学特色和教学风格。
5--10年:继续学习，深入的开展教育科研工作。
树立终身学习的观念，继续学习先进的教育理论，提高自身专业素养和教研能力。更加深入的开展教育科研工作，努力使自己成为一名研究型和发展型的教师。
规划十年，做最好的自己
未来的你，一定感谢今天努力的自己
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”需要学的东西才刚刚开始，新的挑战还在等着我们。韶华易逝难再追，初心易失难再寻。十年里是青春，十年是梦想，是坎坷，也是成长。未来，我将以梦为马，不负韶华，不负我心。相信“长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海！”定能登上长城的顶端。
努力爬
我能行！
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