第一阶段:产生兴趣
对未来的杰出人物来讲，他们小时候与自己感兴趣的任何事物之间这种好玩的互动，是他们最终对这件事情充满热情的第一步。
杰出人物成长三阶段:
首先，父母给孩子大量的时间关注和鼓励，其次父母往往会以成就为导向，并教孩子一些重要的价值观。比如自律，刻苦，负责任以及建设性的运用时间。一旦孩子对某个特定领域或行业感兴趣了，他有望以同样的态度来追求成功。如自律，刻苦，成就等。
兄弟姐妹的激励作用:一个孩子看到自己的哥哥或姐姐在从事某项活动。并且获得父亲或母亲的关注和表扬时，自然也想加入进来，获得父母同样的关注和表扬。
第二阶段:变得认真
尽管父母和导师可以采用许多方法来激励孩子，但动机必须来自孩子的内心，否则它不会长久。
那些长大后成为才华横溢的艺术家的孩子，有着自家燃料，自我激励的动机。男人从事繁重的工作，尽管他们依然需要父母亲和导师情绪的和技术的支持。
第三阶段:全力投入
一般来讲，这些未来的杰出人物在12~13岁或者15~16岁时要付出巨大的投入，才能成为自己领域或行业中最杰出的人物。
结束了这一艰辛旅程的学生也将收获巨大的回报，成为最杰出人物中的一员。到那时他们可以直接了当的说，他们已经抵达了人类成就的巅峰。
年龄与适应能力的关系:
身体适应能力受年龄影响大，随着年龄的增加，人们的技能出现退化，很大程度上是因为他们减少或停止了练习。如果依然定期参加练习，他们的技能水平并不会随着年龄的增长而大幅下降。
心理适应能力比身体更强:
随着年龄增加，身体的适应能力可能差了许多，但心理的适应能力依然十分强大。
第四阶段:开拓创新
在这个阶段，有些人超越了他们的领域和行业中现有的知识。做出了独特的创造性贡献，在这个阶段也是所有四个阶段中人们最难理解和最有兴趣去了解的阶段。
创新离不开刻意练习:
创新者几乎无一例外的在各自的领域或行业中工作了很长时间，已经成为杰出人物，然后再开始开辟新的天地。
到了这一阶段，他们大多数人已经超越了导师的水平，他们能从导师那里学到的最重要经验就是他们能够不断的提高自己的能力。
杰出人物的进展只在局外人看来才是重大进展，因为那些人并没有见证过所有那些微小的进展，而正是这些小小的进展，才累积成重大的飞跃。
开拓者的超越与带动:
创造性总是保有某种神秘感，因为就其本身而言，创造就是制造出人们尚未见过或体验过的事情，但我们知道成就人们专业特长的那种专注与努力。还有另外一个特点体现了开拓者在超越前辈时付出的种种努力。
这些进展是由那些不断超越自己，着力思考哪些事情有可能的人创造的。而不是那些没有付出努力来超越自己的人创造的，简单的讲，在多数情况下，尤其是在那些得到了很好发展的领域或行业我们必依赖杰出人物的带动才能不断前进，对我们所有人来说幸运的是那正是他们做的最好的事情。
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