跟我学习儿推我总结了两个字，规律，生理周期有规律，那么病理周期也有规律，生病也不是偶然的，是否会患上疾病，是否会发病也是有规律的可循的，那么大家跟我学习一定要，跟我学如何来抓住规律，如何来把握规律，如何来推断规律的走向，那么这个是，很重要的
我对小儿推拿的定义是三点
1缩短病程周期
2缓解临床症状
3减少并发症
这就是我对小儿推拿他做用的一个大概的概括
我和孩子家长也说，我不会治病，我从来也没有对顾客承诺我可以把你这个病可以治好，那我们可以用什么样的方法？可以把顾客吸引来呢？那我们要学习1如何聚集顾客？
2如何吸引顾客
3如何留住顾客
那么这个也是有手段的，任何事情发展都是有规律的！关键还是凭实力，技术，让家长对儿推师产生足够的信心与信任！我们俗话说得好三分治七分养！养是大于治的，经常有人问我，我们家孩子免疫力低，我家孩子这样，那样，健康方面存在问题！那么我吃点什么能好呢？吃点什么能好！但是问到这个问题的，我都会摇头，我说吃人参果也好不了，那么关键你要问我不吃什么？什么东西不能吃，应该怎么吃？我记得昨天有一个家长带孩子来！我说这个孩子支气管炎！这个推拿大约要推拿5-6天
！那个家长倒吸了一口冷气，说要推这么久？我心里边就动了一下！我觉得一个支气管发炎，尤其是过敏性支气管炎，由于上呼吸道感染所留下的一个尾巴，我推个5--7天把问题解决了，我觉得我已经很神奇了！那个家长还在叹气！还在吸冷气！这样的家长有米有？但是吧的家长在临床当中还是很少见的！那么调理就需要一个过程，一个周期！从我推拿这一天开始！我可以肯定的说我推拿宝宝她的症状都每一天会发生变化！但是我有没有说他会一？天比一天好起来啊？没有！对吧！那么这句话是什么意思呢？这就是我要求你们和我学习一个非常重要的一个环节，就是病程周期的变化
1. 我们也可以认为康复周期的变化！在康复的过程中会出现一个阶段性的变化！你这一个周期我要推一周！那么在这一周当中她每一天就是一个阶段，或者说每3天每两天就是一个阶段！要分成若干个阶段，每一个阶段都有他自身的变化特征！那么要抓住这一个变化的特征！特征对于我们在诊断治疗，以及风险把控方面是至关重要的，一定要记住！我讲到的一个特征！举个简单的例子来说！还是刚刚说到的过敏性支气管炎的孩子！我一听肺部有哨鸣音！肺尖部有明显的高亢的哨鸣音，在肺底部也能听到比较粗糙的痰鸣音！或者是呼吸杂音，或者是水泡音螺音
！实际上螺音也是水泡音！那么也是肺炎的主要原因！这个时候我们知道这个病程周期是比较久的，那么问题来了，谁能告诉我我通过刚刚的一个描述当中这个哨鸣音！高亢的哨鸣音还是低沉的一个啰音，提示我们她的病程周期长！低沉啰音病程周期长！我们能听到肺底部大概在肺底部能听到低沉的啰音呢？最低部是不是当你肺内有大量的黏痰！有分泌物的时候往往它不是不会在肺尖部，是不是，他会往下走，因为引力的作用！我们脏气也受到了引力的影响！所以这个时候我们在听诊的肺部时候我们往往会在肺底部听到这种杂音痰鸣音就会明显一些！那么当痰量比较多的时候也会弥漫整个呼吸道当中，这一点大家一定要记住！好了，我们一听高亢的哨鸣音有这个炎症！这个炎症并不是细菌性的炎症！也不是单一的病毒性炎症！包括过敏源的一个炎性刺激！
以后我再提到的炎症
如果我没有特意加病毒性炎症，细菌性炎症！包括三个主要的方面
1第一个是细菌感染. 也就是有病源体传染源！这部分有炎症会有渗出，会具备红肿热痛的基本特征！
2.第二个是有炎症也是病原体！也是我们临床当中常见的那就是病毒感染！
3.第三种就是合并病毒细菌的感染，
4.第四种也是我们最常见的支原体！相对于细菌病毒来说是少见一些，发病率会低一些！
5第五种我白细胞也不高，淋巴也不高，中粒也不高！到底我这个孩子就是明显的能听到，有滋滋啦啦的痰鸣音孩子就是出现支气管炎咳嗽不止，这种情况我们一般来说称呼他为过敏性炎症！
很少有人会把过敏当成炎症来治！经过我查阅了大量的资料，和很多行内的人交流，我们在临床当中有好多炎症和过敏源的刺激是分不开的，所以我们在临床当中一定要注意去分别鉴别这些炎症它最重要的源头，发自于哪里？
凡是具备红肿热痛！这种属于无菌性炎症！
现在很多疾病，尤其是儿科疾病面临这一个过度治疗的问题！到最后孩子越治体质越差！一开始就是一个普通的感冒！到了六个月了感冒了，发热高热不退，到医院里边找大夫去看，哎呀你这个发烧肯定有炎症！炎症到底是那种感染！到底是哪种物质，哪种病原体刺激产生的炎症！大夫一时半会也辨别不清楚，辨别不清楚怎么办呢？抽血，抽完血一看各项指标都正常！比如孩子半夜12年半夜一点两点发烧了，连夜好淡定医院，你能查出有什么问题来吗？查不出来啊！一切都正常，正常你领孩子去看病，这个大夫就说哎呀没事你这孩子，你看化验单各项指标都正常，回家吧！那大夫肯定要挨抽啊，正常正常发烧到 I'm，39度40℃啊？你说吧你怎么去解释！家长现在都很聪明啊，不断的学习！不是我在学你在学，家长也在学！甚至有的孩子家长来了不服不分的问问你！谁谁谁你知道有五行吗？这证明家长也在学！那么我们不能让他追上！我们肯定要成为领跑的！要在他前面，哪怕你比她快一圈也行！一定一定要，既然你学，你好学这是好事？说实话我说什么东西你能领会能领悟进去这是个好事！
那么刚刚提到的发热的孩子，到医院里边去大夫一看单子没事！必然会联合来给你用药！他他也不知道你这个到底是什么原因？引起的发热？那么可能是细菌感染，也有可能是病毒感染，有可能是感受到了风寒风热之邪，因为现在都是中西医结合，来了以后我给你开店药吧！
第一先开店退热的，先把烧退下来！先把体温控制住再说
第二开些常规抗炎的头孢！
第三你这个也有可能是细菌感染，抗病毒的！奥司他韦
心里还是不大放心清热解毒的，也给写上，好了，回去吃吧，管他是病毒还是细菌还是外感，我们全部联合用药！肯定能够达到我们想要的效果！是不是，您们家里有孩子的是不是都有这样的经历？都经历过这样联合用药的情况！
开这些药是可以的，但是回去后我觉得我这个孩子也不像是细菌感染，从各种迹象上来看我以前从某地推拿过，听过她讲过一些关于病原体感染的发热鉴别，我觉得我这个也不像是细菌感染，你说我这个头孢类的药物是吃还是不吃？你说这个抗病毒的，我看书上写这实际抗病毒的药在国际对于他，作用能达到多少还是个未知数，这些药你说我是吃不吃。他心里边就在打鼓？那么所以他就会想到孩子现在都烧到39.5—40℃了先吃点退烧的吧！这是没错的！因为温度太高就怕高热惊厥一但出现了，对于没有急救和健康方面没有经验的父母来说！就会特别的恐慌，会对孩子造成一定得伤害，所以家长选择吃点退烧药！这也是常理，吃了退烧药以后孩子会出现大量的发汗！老师讲了一个病历，4半月的宝宝发烧，大夫给开了布洛芬栓剂！回去一只都用了！正常这个剂量大约在，3周岁！一般来说12-17公斤！你想你的孩子只有四个半月体重能达到多少4个半月，她的计量至少要高出一倍！它的吸收速度特别快，因为它是直肠给药，吸收又快这个孩子就大汗淋漓，过来找我推拿我一摸，这孩子像是在水里泡这一样，摸了脉比较微弱，下了我一大跳，我以为这孩子怎么了？但最后一问，塞了一个布洛芬的栓，[]说你们家这是老大老二，她说我们家就一个，我说你从哪弄的这个栓，她说昨晚发烧从医院里大夫给开的，我就感到很无语！大家要记住，人家是大夫，人家有资质，我们最多算一个保健师，我们也没有资质开药，我们也不要评论人家用药是非，你要骂就在心里骂一句就行了，我说你先把孩子放一边把衣服解开，晾一会，她说出这么多汗没事吗？我说没事越捂汗越多！越严重，先到边上晾凉喂点奶，大约过了我再给你推，为什么啊？因为出汗太多了会脱水的的，这种病例很多，这种真正来说丢失点水分不是什么大问题，真正的大问题，刚才你开的这包药当中，很多家长对大夫说的话像圣旨一样！要遵循医嘱，这也是我们上学的时候老师讲的，要看病或者说大人祖上都会这么教育我们！要遵循医嘱，大夫人家是专业，回家呼噜呼噜把一堆药都给吃了，我没有细菌感染，我吃了抗生素，广谱类的，是不是会把你整个有益菌群给破坏给打乱啊，打乱了有益菌群这样你患病的几率就会增加，对不对，从嘴鼻子开始说，鼻腔当中是不是会有大量的有益菌群的保护，不让有害菌群过度繁殖，对不对？到口腔，口腔里边也有，如果你把口腔的有益菌群破坏了，是不是口腔里的破坏会出现鹅口疮，鼻腔里的破坏会出现鼻炎，到肚子里的里边，胃里边的有益菌群破坏了，会不会影响食物的分解，到后面会出现消化不良，会出现孩子便秘，如果被出现其他菌群感染，没有有益菌群群对其进行卫士杀灭，干扰，这样会出现急性胃炎，肠炎，慢性肠胃炎，等等等等一系列的症状就出现了，所以我们说我们一定不要抵制抗生素！
是抗生素拯救了我们一代人，最起码现在我们看肺结核也好，霍乱也好，是不是都基本得到控制了，之前结合导致了多少人死亡，查百度
开始逐渐消瘦到最后一命呜呼了，70年代末 80年代初，那时候已经建国3040周年了，那时候我们的卫生条件已经提高了，大家说在解放前，战火纷飞的年代那个时候是不是更要严重啊！所以现在我们说，这个抗生素西方医学，他被称为现在医学，实际上我认为应该把我们中医纳入到现在医学当中，西方医学进来以后对于我们人类的健康做出了重大的贡献，大家要记住一点，我们不要抵制，要提倡合理使用，该用的时候用，不该用的时候就不要用，
是药三分毒，这个药用好了可以治疗疾病，用不好会导致疾病！两个治不一样，明白吧！所以在临床当中要学习一些西医方面医药方面的皮毛。我知道点皮毛就够了，我们不需要深入的去学习知识！因为我们没有资质开药！因为我们做的是小儿推拿，小儿推拿最主要的是通过合理的养护，给你指定一套合理的养护方法
通过分析要知道她的病位在哪里，在胃肠？还是心肺？还是在肺络？还是在基表？还是在内脏？在五脏还是六腑？这些我们称她为病位的不同，我们采取的调理方案也是有差异的！我们要知道疾是如何发生的！我前面说过不是说你想得病就能得病必须要给疾病的发生创造条件，你给它创造了条件，所以疾病找到了你！举个简单的的例子来说，我就喝了一包冰箱里的酸奶，就导致了孩子上吐下泻，你说是酸奶里边的细菌超标了吗？是酸奶里边有肠道病毒吗？那么原因在于什么？我确实就是喝了这包酸奶，然后你过来给我看你就说我是肠道病毒感染！那么既然酸奶里边没有细菌没有病毒，那么为什么？没喝的时候她没生病？喝了以后她就生病了呢！因为酸奶比较寒，刺激到了脾胃！，因为寒使脾胃内的卫气受损，对不对，因为胃是保护她的，这种机制受到了破坏，是不是，最终呢，我们说邪气是无处不在的，那么邪气喜欢什么样的人呢？喜欢正气不足的人，举例子公交车上的小偷，他偷东西偷什么样的？他肯定是比较虚弱的的对吧？由此我们可以推断邪气伤人，最主要要选择比较我虚弱的，精气夺则虚，这个人正气不足，精气比较虚，正气不足，他也容易患病，对不对，还有你虚，我们讲心肝脾肺肾，五脏六腑他也并不是所有的脏气都虚，我们中医里边是有整体观念，那么心气虚，肾气虚不虚啊，肾气也虚，肺气虚，脾气虚不虚脾气也虚，但是它是相对而论的，当然了，你虚证的孩子，最主要体现在哪里，有的肺气虚体现在脾气虚上，对不对，脾气虚的人，最易换什么方面的病呀？消化系统的疾病！尤其是我们说的胃肠感冒啊，腹泻啊，呕吐啊，腹胀啊，腹痛啊，！这些病是最容易发生的。那么如果肺气虚这类孩子遭受到外感风寒，外感邪气的伤害，我们中医里边称呼它为六淫之邪！什么叫六淫，风寒暑湿燥火！太过会导致产生疾病！还有非时之气，就是当风寒暑湿燥火太过或不及时，会导致疾病的发生她才称为六淫，是成为致病因素的时候他才称为六淫，不然他又有一个名字叫什么？六气！当它成为致病因素的时候他才叫六淫之邪，不然人家是正常存在的！我们宇宙离不开的这六种不同的能量！就是由于他们之间相互的比例变化，那么形成了我们的四季，构成了我们这个不同的季节，不通的气候特征，是不是啊，那么你告诉我冬天他有什么特征？什么多，什么少？是不是寒多火少！那么冬天到了北极有没有火，到了西伯利亚零下80℃，有没有火，？刚刚我们提到了只是比例的不同！但它无非就是寒多热少一点就是了对吧，不然你说到了赤道，那么哪怕你有能力你飞到了太阳上支起架子烤全羊，即使你有能力去了，我告诉你他也不都是热，他只是一个比例的不同，举个这样的例子大家好鉴别，既然提到了这个例子，我们的四季也好，五季也好，我们季节的交替，我们天地是一个大宇宙，人体是一个小宇宙，你看我们体内有八卦，我们体内有五脏有六腑，跟五行相和，跟天地相应，八卦和五脏相和，八卦和我们的宇宙，天地河川，大海湖泊，能有所对应，我们说天地是一个大的宇宙，人体是一个小宇宙，那么小宇宙能否改变我们的大宇宙呢，不能，但为什么有人提出来了人定胜天理论啊！我们不应该讨论这个话题，人定胜天是胜不了天的！只是一种向往而已，那么我要告诉大家当我们人体跟我们的宇宙变化，他们脱轨的时候，就会导致疾病的发生，为什么在季节交替的时候，人就容易患上疾病，因为她的小宇宙没有跟上大宇宙的脚步，我让她喝葱根白萝卜水！因此我们说小儿推拿并不是单纯通过我们的手法刺激某些部位和穴位就能够起到治病保健的目的，主要我们要通过合理的养护尽可能能够让人能够和我们的天地相合，来适应我们的四季，民间有很多古话是说的非常有道理的，说什么春捂秋冻，说春天不要一看到太阳出来就脱掉棉衣，爱美的年轻人漏大腿，这种到了年龄大了会出现老寒腿，为什么年轻人对外界的变化会置之不理呢？因为阳气足！他没有感觉！如果一个人对季节交替不明显，是因为正气比较足，可以通过以我的调节来逐步适应，温度，季节气候的变化！这个又阐述了一个什么道理呢？
当一个人的免疫力下降的时候，她的敏感指数就会上升，我们把它联系起来，当免疫力下降的时候，对于外界的刺激，鼻炎的人被空调一吹，啊切啊切的打喷嚏，免疫力弱的人，年老体虚的人，风一吹，他就关节疼痛，免疫力弱的人一吃点海鲜，就过敏，就是释放出来来提示你的健康出现了问题所以我们最高的方法是什么呢？提高免疫力！
我们中医里边脾胃乃后天之本，，气血生化之源，脾胃是后天之本，那么先天之本来自于父母，禀赋于父母，我们现在人所说的基因，那么用我最直白的一句话说，品种问题！这个就是种族问题！比较直白好理解，如果爸爸妈妈都有过敏性鼻炎，你说你生个孩子遗传几率高不高啊，高，所以我经常问，爸爸妈妈谁过敏，我们俩个都过敏，我说那就对了！这就是我们说的遗传因素，遗传因素就是父母把我们生下，我们没有任何的理由抱怨，所以只能通过我后天的努力，通过后天的弥补，来弥补由于先天所留下的不足，后天之本靠脾胃，！那么后天可以养先天，养可以使其发生改变，你原来有不足，可以通过后天的养护来弥补后天的不足，就是通过后天的脾胃来弥补，我并不是脾胃论者，但我非常重视脾胃的保养，你们也看到我们的处方当中，最多的一个方子是温阳补气方，温阳补气补的是什么气啊！补的脾气，补的肺气，对不对，这是最主要的
这是我们在内调方面所用的，实际上我们在养护方面，有哪些能吃，有哪些不能吃，是不是也是在保护我们的脾胃功能不受外界寒凉之物的一个伤害，我们经常说肥干厚腻生冷寒凉，这些对我们的健康，尤其对我们的脾胃功能伤害是最大的，我们吃的东西，我们叫他水谷之物，一旦进入到我们的脾胃，要经过我们脾胃的运化将其化生为我们人类可以利用的一种能量，中医程他为气血，是维持人类生命活动的最基本的物质，气血是最基本的物质，那么我们人是靠气，这个气包括了呼吸之气，包括了我们体内正常的能量，尤其是火性能量，那么在阴阳学说中，属什么，属于阳，对不对，包括我们的动力也好，体温也好，都需要一个能量。包括我们的体温的维持，所以一个孩子，如果说她食欲不好，挑食厌食，你说她的身体会不会健康，不会，家长做饭，一个三岁的孩子做饭总是怕孩子噎着，卡着，，就把这个菜咣咣咣剁的粉碎，现在有一种机器叫做破壁机，是否听说过这一类东西，特别厉害，一打以后可以打成粉末状的，这样会出现什么问题知道吗？你把她肠胃的工作！正常吃了东西他要咕噜咕噜，你把他的工作替代了，我们把这个叫什么叫胃肠蠕动，来把它粉碎，你通过机器把它给替代了，替代了怎么样！我们经常说富不过3代，家里条件好啊，有钱啊，她儿子他孙子上进心强不强啊，不强，到最后怎么样？成为那种好吃懒做，好吃山空。基本上的生存能力丧尸掉了，再加上他周围接触的不同最后就人群就会坠落。去黄赌毒，染说让后就会毁于一旦，我们脾胃功就会失调，导致她的一个退废，举一个例子来说，当一个糖尿病患者，她的血糖只是高。靠着我们一般的降糖药是可以维持的，但是有的大夫说可能会说，你这样用药维持太麻烦，注射点胰岛素吧！你们知道很多糖尿病都是因为胰岛素分泌异常导致的对不对，注射了胰岛素不用吃药了挺好，这个血糖也能维持相对正常的平衡状态，因为听有些人说注射这个药物对身体会有很大的副作用，我注射了半年，我不想再继续注射了，我想再继续吃药，%5然后再回来吃你的降糖药，有用吗？没用啊！原来你还可以是少量的分泌胰岛素出来，这一下一点也没有，现在你只能继续注射胰岛素，直至生命的尽头，这是一个典型的例子
还有一个例子就是喂奶！百分之70-80％产后的妈妈，她都有不同程度的产后抑郁，产后焦虑，她们的想法很多时候超出了我们正常人的思维模式，非常头痛 ，你和她沟通起来就比较费劲
比如：我这孩子吃不饱 我就加奶粉，是不是 实际上她们家孩子一个月长4斤，还怀疑孩子吃不饱，然后加奶粉，喂完奶粉以后孩子怎么样 越喂奶粉，这孩子好像钟爱奶粉！奶粉里有大量的添加剂，口感又好，他又不用大力去吮吸 人家说吃奶劲都用上了 。一吃奶吃的满头是汗，实际上这是一种运动，他在吮吸的过程中对他的心肺，乃至他的整个全身神经，肌肉都是有好处的 ，对不对，这是我们在养护方面必须要掌握的。那么加了奶粉以后，又不用力，味道又好，孩子还会不会选择去吮吸母乳啊 。他就会厌奶这就是我所说的人的惰性，从骨子里带来的 人的惰性。谷子里带来的惰性我们要克服 ！谁都不愿意干活 你以为我愿意干活啊 。在床上躺着多舒服啊 . 我一上午推100多个孩子 下午还得来讲课 ，你以为我愿意啊 ，我也不愿意，这种惰性就是骨子里带来的 ，但我不认为我懒，是不是，所以像这种妈妈往往母乳越来越少！越来越少！孩子生病的机会就越来越多。到最后孩子吃的少了以后奶也就没了 ，为什么？因为在吸允的过程中会给妈妈大脑释放一种信号，孩子没吃饱，孩子饿了，到点又要喂奶了，母爱就是这么伟大的，加了奶粉妈妈体内的泌乳素就会减少减少了以后乳汁的量也会减少，孩子慢慢就真的不够吃了。没办法只能靠奶粉了. 这样乳汁就没了，我们在临床当中要告诉妈妈正确的养护，不是喝猪蹄汤排骨汤把奶能喝出来，喝了以后只能增加孩子胃肠道负担，只能使乳汁变厚 变稠，这样会阻塞她的乳腺管. 孩子吸奶的时候用的力度也大，所以孩子会出现厌奶，乳腺管堵塞了，最终以后就容易患上急性乳腺炎，容易患上乳腺类疾病！乳腺纤维瘤之类的！
有的妈妈从体表上来看，他根本就不像缺乳的妈妈，她最终就说怎么吸也吸不出来？这种情况大多数都是由于他自身的调节出现了问题，没有正确的进行合理养护，最终出现了一些问题，那么从这里我们可以看，这就是过度的替代和依赖
在临床当中会有西医大夫说要想孩子从小身体就健康，就要服用益生菌，要服用D3钙铁锌都要补，就像我刚才说的糖尿病患者的胰岛素注射一样，实际上，孩子各项指标发育都正常的情况下，这个时候不需要额外去补，你补他干嘛？补了以后他吸收不了，增加胃肠负担，什么叫过敏？对于新异事物的排异反应就叫做过敏，你说这个钙也好，铁也好，锌也好，包括你吃的这些益生菌也好，他是不是属新异事物？孩子以前接触过吗？没有，这也属于新那也会引起我们身体出现排异效应，出现过敏，现在过敏体质的孩子越来越多最初20%过了五年以后可以达到30%，又过了五年，可能达到40%，到现在来看过敏体质的孩子，当然，每个人都会过敏，那么她过敏的程度超过了正常人体的一种免疫反应，超出了正常的免疫反应，就是过敏，也就出现了，现在将近大于50%一半以上的孩子是过敏体质，你能告诉我这类孩子的体质免疫机能怎么样？比较弱，对不对？生病的孩子是越来越多那么我对其进行归纳，有以下几个原因1:
第一个主要的原因就是过度治疗所导致
第二是过度的，不必要的补品，不必的去补正常，我们饮食钙铁锌这些微量元素，我们在食物当中也好，在母乳当中也好，都可以正常的摄入，你人为的去补成为新异事物，所以增加了过敏的几率。
第三种因素就是刚刚提到的禀赋于父母，这些父母现在90后的父母，他们都在蜜罐当中成长起来的，光经历顺境了，没有经历过挫折，在蜜罐里长大，所以一旦经历一有点不如意就会大发雷霆，生活中磕磕碰碰肯定导致情志方面的问题，因为刚刚怀孕的妈妈就会在情志方面出现一定的肝气郁结。这样对孩子的健康是不利的，所以这类孩子一般会出现我们经常所说的起夜次数多，实际上这是胎毒。这也是其中一个重要的因素
第四就是母病及子，这个父母的体质，它的熬夜以后，卵子质量都会下降，我说有些小女孩儿在月经，刚刚初潮的时候，他不管来不来？例假一次吃几个雪糕，冰淇淋喝冷饮喝冰水，这个时候你说他能健康了吗？他的荷尔蒙分泌，最终导致了他体能的下降会影响到下一代
，再有就是年轻的父母缺乏合理的运动，对于天地之精华，也就是我们经常所说的阳气，缺乏阳光的照射，所以他的体能就会下降，那么氧气不足，传于子女，最终就导致我们现在的孩子体质便得下滑，这些都是我在这么多年做养生当中感触到很多例子，总结的经验
当然了，我就概括了这几点？其中还有很多很多的因素！
因此，现在在推拿的过程当中，我并不是重点灾驱邪，只有当邪气比较盛的时候，我会用到急则治其标，缓则治其本，你来的时候
39到40度的时候，这个时候我知道你的病位在哪里，最主要用的是驱邪的手法，不管是用通便也好，解热也好，我们最主要是要用驱邪的方法，让邪气排出体外这样才能缓解你的临床症状. 那么对于其余的一种症状，邪气过了，等临床症状控制住了，我们要考虑你的孩子，为什么会生病？生病的源头在于什么？在于脾胃的失调 ，卫气不固，那么所以说我们这个时候要通过扶正来维护你的免疫机，能维护你的正气，增强体质，减少你今后患病的几率，这就是我在临床当中总结出来的，急则治其标，以祛邪为主，缓则治其本，后续的调理以调和为主，如果说后面推了三天两天烧退了，孩子还存在什么样的问题，热多我们就清清热寒湿，我们就补补气，温温阳，也就是温阳补气。那么到最后就是以扶正以健脾胃为主，这就是我调理的一个观点！
那么刚刚我们提到了有很多方面会影响到孩子，现在的免疫机能下降，体制减退，差在哪里？主要还是阳气不足上，你们可以看我在临床上注重什么健脾益气！🤗会用到一个补气的方子，你们一定要把补气方研究好，练熟练
在补气方的基础上，可以加减一些效方，来增加我们的临床疗效！
跟我学要学习一些效方 ，什么是效方? 就是在短时间内能让孩子的症状发生变化，向哪个方向变化？向顺向变化 .什么是顺向什么是逆向。以面我会重点讲。
按照我规划的方向去走，就是顺向，反之就是逆向，我说你孩子今天推了，明天会有痰，反之你明天没有痰还是干咳，我说你，你孩子三天就会退烧，结果五天还没退，那就是逆向 ，我按照顺向而言，是效方在短时间内让孩子的症状产生变化，顺向而行。要学效方，要学非常省力的而且疗效比较明显的推拿方法 ，我们是铜打的金柱都会有磨损，所以我们在给别人调理的前提一定是要保证自己的身体不受伤害，所以大家跟我学，我撑我的推拿方法为偷懒式推拿方法，省力啊，不然是你一天推100多个孩子，受不了，所以一定要学会省力，这是我们的手法，另外，大家和我学习，一定要学习病程的周期规划，周期阶段性的变化特征，其次呢，要学会一个沟通技巧，然后什么样的病，有哪些原因导致的，得了这个病什么。该吃什么不该吃，应该采取什么样的方式去积极去养护，只有做到心里有数，才能和孩子家长沟通，有底气，这样的话说服力强，这样的话，家长才会给我们足够的时间机会，让我们来发挥我们的专业技术
第三呢我们是利用中医来调理，但是对于c1常规的化验单，我们也必须要了解，这样的话，我们可以来规避风险，我们也可以用它来推算病程周期和疾病的发展走向，所以说这个大家要学习血常规的常规解读，是比较重要的，另外我们在解读血常规各项的时候，我们要考虑到其中的一些干扰因素，比如哪些药物对哪些指标会有影响？那么这些我们也要大概的去了解再在其次要和我学我们的每一个症状，她的免疫目的这个作为我们的新的学员是理解不了的，那么每一个症状都有它自身的免疫目的所在，举个简单的例子来说，呕吐呕吐，他有什么免疫目的啊？为什么要呕吐？是因为你体内你胃里面消化道里面有你没有办法进行正常分解吸收的这类物质我的脾胃消化功能完成不了，对他正常的一个代谢，所以我就要通过最直接的方法把它吐出来，有两个主要原因，哪个原因
1：第一是饮食不洁，吃了不该吃的东西，肠道不能对这类物质进行正常的吸收代谢，喝酒喝大了，你自己心理也没数，如果说这个酒精在体内继续存留下去，经过整个消化道排出的话，就会被我们人体所吸收，对我们的大脑，对我们的神经，对我们的组织结构都会造成不可修复的损伤，这个时候我们最直接的方式就是把它吐出来，所以喝酒喝醉了以后就会出现呕吐的情况，这就是对我们身体进行的一种保护
还有一种情况，那就是当我们的消化道出现疾病的时候，不能完成正常的一个生理机，能生理功能的时候，这个时候也会出现呕吐，像我们最常见的就是胃寒，就是肚子着凉了，这个时候或者吃了什么生冷寒凉的东西，伤及到他的一个洋气，他的腐熟水果的能力就会减弱，吃的东西不能正常的腐熟所以这个时候也会出现呕吐，我吃的这些黄瓜，西红柿吃的玉米，吃什么吐什么，这就是由于，我们的胃阳不足，不能来分解，不能来吸收这些物所以这个时候为能够让其快速的修复，所以被逼无奈，先把它吐出来！吐出来给我们足够的时间足够的机会来进行自我修复，这就叫免疫目的咳嗽，为什么会咳嗽？是因为气道有异物才会咳嗽，为什么会发热？当我们有病原体感染的时候，免疫系统要抵抗这个病原体，所以说这个时候叫提高自己的体温来抑制来杀命这些病原体，这样就会出现了发热，因此我在临床当中对于疾病的发生，对于症状的表现，我有着不同的见解，那就是要寻找他的一个规律，既然叫规律就有他的一个周期性，并不是你一个孩子，你发热今天过来找我一次烧退了病就好了，那不可能为什么是因为他要有规律，他要有周期的病毒感染，它的周期发热周期一天半到两天半，你就昨天晚上烧了一晚上，而且到半夜还吃了退烧药，第二天就不烧了，这个正常吗？这个是不正常的但是他来找你推拿推了一次，家长来一说，哎呦，黄大夫呀，你这个推的效果真好，推了一次孩子就不烧了，嘿嘿嘿嘿，那当然了，我和默默学过，这个是不可以的这个是为什么？因为病程周期还没有到，病程周期为什么还不到？你这么短的周期，你的免疫系统能够我们发一次热，它就会释放更多的免疫因子，我们的小孩生理特点属于脏腑娇嫩，形气未充，是不是，它有什么样的病理特点呢？易于感处，易于传变，所以说脏腑娇嫩形气未充，我们需要逐渐的充实我们的行气是不是，我们的免疫也是这样，要逐步逐步的去完善，那么当你有不同的病原体感染的时候，这个时候就会释放出不同的免疫因子，以此来完善我们的免疫，这个时候你既然会感染到这个并援会感染到这种病原，说明你的正气不足，说明你的免疫力下降，有缺陷了，对不对？所以你发病了，这个时候发病的目的，实际上是在于让他产生足够的抗体，释放出更多的免疫因子来完善免疫机能，对吧！这个时候你的免疫机能没有得到有效的提高？他仍然处于一个相对低谷的状态，我们说病毒也好，细菌也好，无处不在，是不是在很短的时间内？你会再次出现感染，再次生病是不是？所以我们要学会去解读我们的一个症状，解读每一个症状表现的一个目的！今天讲的内容，要阐述最主要的一个我对疾病的产生的看法与观念，以及学习要抓住的重点，当然我比较有自信，要学的东西很多很多，希望大家都能够把握好机会，如果有什么问题，可以及时与我进行沟通交流，我们一起共同把小儿健康事业做好，把我们的本职工作做好，为更多的孩子带去健康，为我们的人生健康更加精彩
网友评论