学什么，怎么学

学什么，怎么学

《论语》的学而篇大家熟记于心，连三岁娃也能张口背诵一小段。可孔老夫子在学而篇提到的思想内涵又有几人能懂呢？

“学而时习之，不亦说乎？”按字面上解释是学到的东西按时温习和练习，不也很高兴吗？

数十年来，老师就是这般传授给我们的，古文翻译的标准答案也是如此。

但现在回过头来看，这句话充满矛盾。学习是枯燥无味的，是要费一番辛苦的，哪里像孔夫子说得是件高兴的事呢？

孩子做作业时，我完全感受不到孩子对学习的喜爱，纯属应付任务。那些高年级的孩子们，尤其是毕业生，课桌上堆积成山的书本与成套试卷压得孩子们喘不过气来，他们感受到学习的乐趣了吗？未必见得吧。

读《论语》读到后面时，才会发现孔老夫子之所以被称为圣人绝不是虚称。他的眼光看问题长远，绝不似我们现代人这般短浅。

孔老夫子说学习，并不是我们狭义理解得学知识，他是指学问。

孔子所说的“学问”并不是指你要读到硕士，博士后这种高学历才能称之为“有学问”。他所讲的是指做人做事的学问即做人到位，做事正确。

虽有些人学历不高，知识不渊博，但他做人有担当，做事有主见，重大义，这样的人就是有大学问的人。

这种做人做事的学问并不是在书上就能学会的，书本上学到的正确的知识是为了让我们更好的做人与做事。

这种人格的培养需要落实到具体的日常生活中，在做事，交友，教育孩子，建设家庭等具体的社会活动中才能养成。

所以才会引发孔子说“学而时习之”的“习”。这种习是需要通过实践中不断的犯错，反思与改正来获得。

其实与自己的不良习性做斗争是一件很痛苦的事，那为什么孔子会说“不亦乐乎”了？

斗争的过程的确很痛苦的。但当你战胜了自己，回过头你会发现自己有了一种深刻的人生体验，得到了成长，这种成长的幸福感是难以言说的。

好比我们经过不懈努力，反复琢磨出了高效学习与做事的方法，此时我们从内心里会感到无比快乐的。