想像力和创造力可以说是社会发展的原动力，也是中国孩子比较缺乏的一种关键能力。比如军事方面，国产歼20，猛一看那不就是美国90年代设计的F22吗?新出的轰炸机，那不就是美国90年代设计的B2轰炸机吗……不是我贬低工程师，但这样模仿的例子在各行各业屡见不鲜，可以说，传统的应试教育确实从摇篮里扼杀了孩子的想象力和创造力，这或许也是最近国家又开始新一轮教育改革的原因之一吧。
想象力和创造力
想像力和创造力的培养不是1年、2年培养出来的，可能需要10年甚至20年的时间才能显现出来。现在应试教育其优势看不出来，但越往高年级，越接近工作岗位，效果越明显。
这里提供几种方法:
1.玩玩具、造玩具。
像乐高类积木，几乎每个有孩子的家庭都有，父母在节假日也会陪孩子在家一起玩。这个比较锻炼孩子的空间想象力，以及手脑协调的能力。但，很多孩子只是按照图纸去拼装模型玩具，我还是希望孩子在玩到一定程度，家长引导孩子通过脑海中的想像，用有限的积木去搭建非图纸上的一件事物。比如，你拆2个军舰模型零件，给自己拼个坦克的乐高模型；拆掉3个楼房的乐高零件，搭建一个别墅模型……这才是乐高玩具的初衷。
2.练习扩写
不管是英语还是语文学习，不会写作文，记不住英语语法。解决方法特别简单，不用花钱补课，你就让他口头练习扩写就行了。给他一个非常简单的故事框架，让孩子通过自己积累的生活常识或阅历，去丰富细节，让整个故事更精彩，更有血有肉……时间久了，孩子只要不讨厌讲故事，口头表达能力、思维的严谨性、合理性，单词词汇的记忆问题都会迎刃而解……记住，语文和英语都是一种语言，想提高必须要多用，要想方设法创造使用的环境和机会，做到这样，你不想提高都难。
3.写小说
这个原理和扩写差不多，推荐理工类学生写科幻小说，对于你提高物理的学习能力有奇效。
好了，先说这么多吧。一定要终生重视培养自己和孩子的想象力、创造力，加油！
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