不为调和众口，只为寻找有缘人。
“中年危机”的具象性
在很长一段时间里，我都沉溺在下班后的觅食，当然我所指的并不是满足味蕾的享受，从刚开始工作到现在，习惯了只吃一顿早饭，中晚便是看心情。受限于工作，中午想要多休息一会儿，也就丢掉了吃饭的想法，下班后的时间，我基本都在书店觅食。
人说年轻人要有信仰，这也是国人普遍所追求的东西。所以带着这样一个寻觅的态度，我开始阅读有关哲学的书籍。发疯是哲学避免不了的代价，所幸我还没有走火入魔。
人生处处是危机，朋友常跟我说：你才二十出头，谈什么人生危机，你还没到中年危机呢。这让我想起前段时间在网络上走红的“保温杯概念”。最初是黑豹乐队的鼓手赵明义拿着保温杯的一张照片，引起了网友们的关注，试想摇滚的黄金年代，年轻人肆意杨撒着自己的青春，拿着乐器狂欢一夜还都乐此不疲，痛饮冰水，抽烟，认为那该是属于青春的场合和行为。转眼现在，一个个鬓角泛白，随身带着保温杯，我其实也很好奇，经历过摇滚黄金时代的他们是不是里面还装着威士忌，泡着两颗枸杞。
我很喜欢一句话，“人人生活本相异，愉悦冷暖各自知”，所以对于在什么年龄做什么事这样的概念我是持中立态度的。不必强加无畏的标准，善待身体，关怀心灵，守住价值观，不随波逐流，发掘生活小乐趣，这也算是一种精彩的活法。
还记得班主任经常说起的那句话吗？“你们是我带过最差的一届学生”，从这句话流行开始至今，仍然是每个毕业多年的人津津乐道的段子。在心理学讲“鼓励的作用”，其实不是学生不会，而是学生不敢而已。老师不知道，学生更不知道，受到良好应试教育的我们，学会了按部就班的解答方程式，当然也就努力学习，但是为了什么？恐怕大多数人，都要沉思很久。
其实危机不止在中年，少年也会出现。只是我们约定俗成的将“危机”替换成了“烦恼”。我们试着走一下从读书开始的时间线。6岁读小学，没有课外兴趣班，可能会输在起跑线上（其实我不赞同起跑线的说法，这个待会儿再谈）；小学临近毕业，考虑着划片区升学，能不能升到一个好的初中，课后参加各种竞赛，避免在自主招生的时候拿不出优势；初中愁着能不能直升到本地区最好的高中，高中更加想要选择985/211；大学后知后觉，却又在找工作的时候成了盲人；工作了抢着去考编制当公务员还是去闯荡？中年愁着给孩子提供最好的学习环境；老年愁着去跳广场舞还是去暴走。
发现了吗，人生处处是危机，其实一个保温杯不足以代表你走入这个围城，有多少人从小就抱着保温杯上学，我们只是更喜欢一个具象的物罢了。
人生没有一条既定的轨道，这也是我不赞同“起跑线概念”的说法，我经常都叩问自己为什么没有早点成熟起来，如果高中我就知道我以后要做什么，那我一定会考中文系。英雄不提当年勇，何况我还只是一个二五仔，很多人在这个时候就堕落了，总想要人生重来会更加美好，诺，给你一把人生重来枪试试？堕落不好，那我们换个词“思想滑坡”。大多数人把自己的毛病归结到其他人的影响当中，社会学中讲：这是没有道理的，这是在拿边缘人当替罪羊，不公平。不如早日奋起，现在去寻找你要走的那条路。忘了是多大的时候，在意林这本杂志上看到过一句话：父母的教导是为了让你少走弯路，但是有些弯路，不得不走。你的必经之路也许就和别人不一样，那也就不存在“起跑线概念”了。
我还没有步入中年，但同时也能想象的到自己到中年的样子。一边焦虑着各种浮躁的东西，一边安慰自己“天塌不下来”。
在这里跟大家推荐两本书《我们时代的神经症人格》《何为良好生活》，人格从来都是高深莫测的东西，生活从来也是遥不可及的虚象。看完几章你会发现着实有意义，可能你会看不懂，但梁文道说：“只读你读得懂的书，等于没读书”。这两本也许是最适合还没有实现自我追求，过上良好生活的人群。
若是问我，我的良好生活是什么样子？我可能会说：希望我，少年有小财，中年有闲时，老年有雅趣。
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