面对学生的、教学的许多问题，曾经也给我带来许多烦恼和困惑，正如校长所说，课题研究从哪里来，就从身边的让大众的“烦”的事，对其加以深度思考，持久关注，反思追问，最后形成话题，给我心里带来些许小冲动，教学中的反思问题也可以形成为文，形成可以发表的研究论文，也如同于“艺术来源于生活”，给我最大的启示是，要善于收集和梳理平时碎片化的教学记录，形成自己的东西，并深入课堂，敢于“试错”的精神；
面对学生的、教学的许多问题，曾经也给我带来许多烦恼和困惑，正如校长所说，课题研究从哪里来，就从身边的让大众的“烦”的事，对其加以深度思考，持久关注，反思追问，最后形成话题，给我心里带来些许小冲动，教学中的反思问题也可以形成为文，形成可以发表的研究论文，也如同于“艺术来源于生活”，给我最大的启示是，要善于收集和梳理平时碎片化的教学记录，形成自己的东西，并深入课堂，敢于“试错”的精神；
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本文标题：教学随笔
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