本周末有幸参加全国数学教育同课异构教学展示研讨会，周五晚上擦黑才到巩义市，周六早上6点多起床吃饭早早的赶到了巩义市江南成功实验学校，“抢”到了第二排中间的好位置，静等会议开始。之前同课异构在我印象中有点枯燥雷同，而今天颠覆了我浅薄的认知。第一位老师讲的很精彩，第二位老师另辟蹊径，不输分毫。越发觉得不负周末，绝对满满的干货！
《9.1.2不等式的性质》课堂亮点各具风采，课堂引入已经吸引眼球，记忆深刻，简单记录：
1、刘老师是巩义市江南成功实验学校的老师，作为东道主，开场很接地气。
某天，巩义市早上温度5摄氏度，同一时间哈尔滨温度-3摄氏度，问：中午温度都升高10摄氏度，则哈尔滨会比巩义热吗？晚上两地温度都降低7摄氏度，则两地温度多少？哪个热？请同学们列式表示（用不等式）。观察这三个不等式，发现后两个是由第一个不等式左右两边分别加或者减同一个数得到， 观察不等号方向没有变化。那么猜想所有的数都是这种情况吗？如果同时乘以或者除以某一个不为零的数怎么样呢？从而引出课题：不等式的性质。
2、方老师是江苏省无锡市查桥中学的优秀教师，开到巩义市江南成功实验学校讲观摩课，用的学生都不认识，互相不了解不熟悉，而且台下几百位老师观摩学习，孩子们紧张的我都替他们捏一把汗。方老师也考虑到了这个问题，还没正式上课，方老师就在学生中间了，并且说“今天大家都很紧张吧？我们来玩个游戏吧放松一下心情”。当时真的没想那么多，觉得这老师怪会拉拢人心，和孩子们玩游戏呢。后来才知道用心良苦。课堂还原是这样的：
我们来玩个游戏吧。咱们分成两个队，左边是甲队，右边是乙队，回答问题，答对一题得两分，答错一题扣两分，现在开始。
第1题：古往今来谁跑的最快？（曹操：因为说曹操曹操到）。
第2题：我国古代哪位女士最先登月？（嫦娥）。
第3题：0到9这十个数哪个数最勤快？哪个数最懒？（1最懒，2最勤快：因为一不做二不休）。
第4题：一颗心值多少钱？（一亿：因为一心一意）。
第5题：小明在吹风扇，但是为什么越吹越热？（因为是小明在吹风扇）。
第6题：如何用最快的速度把不可能的事情变成可能的事情？（把“不”字去掉）。
比赛结果是甲队6分，乙队4分，公布甲队胜。
现在大胆尝试：如果可以在加减乘除这四种运算中挑一种，对两队的分数进行调控，为了公平，两队必须同时进行相同的运算，那么落后的队伍有可能反败为胜吗？请写出你的不等式。观察不等号方向有没有变化？（联系等式的性质）对于其他的数值是否还成立？
引出课题：不等式的性质。
在游戏中开始了新课，既解决了紧张情绪，又引人入胜，自然而然，不得不佩服！
教学是一门艺术，在这条路上一路走，一路学，一路见高手，一路有收获！
常教常新，常学常新！
有骨架，更有灵魂的数学课
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