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第二天的作业:强化自己对身份的认知

第二天的作业:强化自己对身份的认知

作者: 路_b5fe | 来源:发表于2019-05-25 10:38 被阅读0次

    今天早饭后,我和孩子商量好,他改完语文试卷,我把衣服洗完,就带他去游乐场。

    交费后,我告诉他去买点家里用的东西,让他自己先玩着,告诉他厕所去哪里,如果有什么事就找门口的爷爷。孩子同意了。

    买东西时遇到一两个熟人,他们说我太放心,留孩子自己在那,催我去看孩子。我笑了笑,说他长大了。

    回来后,孩子和其他小朋友玩的其乐融融。我找了个安静的地方,告诉他,我这有水,渴了就过来喝水,我要写作业了。

    续昨天写到的五件让自己感到自豪的事,从中发现自己5个核心品质。

    第一件事说明我是个努力的人,我之所以会取得5张奖状,都是因为我平时对学习的认真,没有努力,就没有收获。

    第二件事说明我是个真诚的人,用心交朋友,才能收获到友谊。即使以后不经常联系,回想起来也会感受到彼此深深的情义。

    第三件事说明我是个拾金不昧,善良的人,善良的对待别人,周围的一切都是有爱的,只有在爱中,才能感受到温暖。做善良的人,做有爱的人。

    第四件事说明我是个守信的人,我觉得守信是每个人的通行证,有了这个通行证,才能行走于天下。

    第五件事说明我是个对工作认真的人,对事情认真负责,也是对自己的交代。事情做好了,自己心里也高兴。

    除了这5个核心品质,我还有的其他的优点:爱干净,麻利,乐观,自信,勇敢,孝顺,善解人意,会照顾人,爱笑,爱唱,幽默,善于观察,认真,独立,勤劳,贤惠,爱运动,好说话,尊老,爱幼,爱交朋友,热情,好客,守时,助人为乐,会做饭,有责任心,有担当,讲卫生,大方,会体谅人,温柔,有童心,有爱心,开朗,正直,漂亮,灵活,善于沟通,有耐心,包容,好学,积极向上,理性,善于思考,爱动脑筋,懂得分享,有思想,有主见,坚持力。

    看到这些,原来自己也是一个优秀的人!

    游乐场欢乐的笑声,并没有打扰到我,孩子悄悄的过来喝水,我一直沉浸自己的内心世界里,就这样完成了今天的作业。

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