过程记录： 一、复习导入 全等三角形的性质 两个三角形全等，可以得到这六个要素对应相等，反过来猜一下，满足几个条件...
过程记录： 一、导入 1、复习全等三角形的性质 2、情境引入：三角形被墨水污染，你能画一个三角形与它全等吗？ 我的...
周五的同课异构，教学内容是《探索三角形全等的条件SSS》。我自己在同课异构活动中也是上的这节课，上完以后发现自己有...
在上学期我们学习了如何证明两个三角形全等，并且探索了全等三角形的性质，如若在实际有两个三角形，最简便的说法...
探索勾股定理，在浪漫感知阶段——我们在探索三角形的时候，发现在两三角形判定全等的判定方法中，ssa也就是边...
儿子上初二还不到一个月，只学了一个全等三角形的知识点，判定方法也只有5种：边边边（SSS）、边角边（SAS）、角边...
1、全等三角形概念：两个能完全重合的三角形叫做全等三角形． 2、全等三角形性质： （1）两全等三角形的对应边相等，...
授课老师：黄丽娟老师 授课内容：数学好玩《神奇的莫比乌斯带》 课堂记录： 听课反思： 1.在活动中感悟知识和探索原...
在初中应该就会接触全等三角形，那什么是全等三角形呢？能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形．能够相互重合的...
考查内容：全等三角形的判定 弧长的计算 三角形的外心 思路导引：第一问，求AP=BQ，可求两条线段所在的三角形全等...
本文标题：《探索三角形全等的条件SSS》听课记录二――授课教师：宜君县第一
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