要摒弃二元对立极不容易。
在日常生活我们容易陷入二元思考，富或穷，对与错，善与恶，爱与恨，烦恼与快乐……我们常常只想要正面事物，而负面事物则通常被视为要解决的问题。
然而快乐无异于烦恼，善无异于恶，恶即善，善即恶，它们是一体的两面。你在这世上活过，就会知道凡事皆无常。
那么修行是什么，为什么说生活本身就是修行？
当你怀着一颗空的心去看待事物，如其所示地去看，你常常能发现，哪些关于二元对立的想法是你的“小心”在说的话，而非“大心”所见。大心对世上一切均无价值评断，而只见其存在。
当你烦恼时，也就不妨打坐冥想，然烦恼流动。当你快乐时，也应要打坐冥想，因为烦恼正在快乐中，而快乐也在烦恼中，两者是一体的。
再记一事：
昨天家长在群里反馈说，校方提供的课堂教具质量太差了，一不小心弄坏了要更换零件，还要家长重新掏钱包。
然而这在机构一侧看来，是投入与收益的问题。这中间因为涉及了多个中间商，导致最终课程提供者的利润几近为零。因此机构不得不“发穷恶”，换个零件加起来不到100块钱的事，都要斤斤计较。
我跟对接的老师说，机构也是人办的，各人处事优先级不一样。其实你从一些小事上就可以看出来，他们这帮人是把人看得比钱重要，还是反之。
而教育机构理应持续做好名声，毕竟是面向人的生意。为何就不能舍弃那不到100块钱的费用，当作是正常的经营性损失纳入公司财务管理机制，从而在家长群里积累更好的名声呢？这是管理者的远见所致，而管理者的原则决定了公司未来还能做多远。
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