教育的无奈

上周五进行了七年级的第一次家长会，面对家长，尤其是新的家长，总觉得有好多方面需要叮咛，学习的，生活的……虽然一直觉得没什么可说的，可是在其他班级已经结束时我还没有结束，我觉得该说的我都说到了。家长们也听的比较认真，至少让我是满意的。满怀着希望家长会结束了，但是周日晚上的当头一棒又把我打回了现实。

到教室后就先看某个女生的着装，哦，还好，穿着校服了，虽然里面穿的花里胡哨的，但至少穿校服了。再看人数，段豪瑜，申涵文没到教室，他们两个都有特殊情况，不生气，再一看，还好付贺宇到了，定睛一看，他刚理的头发又不符合学校的要求！真是怒火中烧，开家长会时他妈妈没来，这次必须让家长把他接走了。于是，拿起手机给家长发了信息“您好，孩子的发型不符合学校的要求，请您明天中午12：40接孩子回家重新理发，学校要求平头，收到信息请回复。”可能是家长太忙吧，目前为止还没有收到回复。

接下来批改周末作业，咦，焦显柯的作业明显不对劲啊，写的很着急，明显和平时的书写不一样。于是，拍照片和家长联系，家长回复道“她今天不让我检查她的作业，说是自己批改，写作业时她拿手机了”，我回复道“她知道对错？怎么批改？”对方答道“她就不让我说她，一直和我吵架呢”，还补充了一条“能不能向学校申请两周回一次家，一回家就是看电视看手机”收到这样的信息，我真的时无语。如果说作为家长沦落到不敢管孩子的地步，我觉得真是可悲。试想，家长在管理孩子时都畏首畏尾，瞻前顾后，作为教师的我们又可以做些什么呢？在这个打不得骂不得，校闹层出不穷的社会，我们只能明哲保身。

继续检查作业，郭凌宇，我清楚的记得他写的期中数学目标是满分，可是这次的作业却真的很差劲，字体潦草，很多应该完成的题目也没有完成。我直接把他那两页撕下。虽然已经无心再与家长联系，但接下来的一件事情却让我忍无可忍。他嘴里嚼着口香糖，我仔细看，果然是……后面的不再叙述，但是我是真的感受到了教育的无奈。作为教师，对孩子的教育其实能做的很少。优秀的学生不需要怎么管，因为他们已经养成了好的习惯，学习的习惯，集体生活的习惯，与老师交往的习惯等等。这些好习惯的养成更多的是因为父母的言传身教，所以教师的作用对这些学生必然不大。对于习惯太差的学生来说，老师的意义更是微小。