2021-01-11

今晚，继续给一个中学生做心理治疗。

是到学校给他做的。

上次做完后，孩子爸爸跟班主任反馈，周末孩子回到家里，态度好了一些。

孩子爸爸让我今晚再去接着做。

我打算给孩子做催眠治疗。

孩子的暗示感受性非常不好。进入不了催眠状态。

中间孩子多次笑场。笑场也有笑场的好，至少他也放松了一点。

最后，孩子画了一副画。

这幅画显示孩子的防御系统很强。

人物只有头，没有脚，显示想得多，行动力差。

房子很多个窗户，代表孩子有强烈的沟通愿望，但门是紧闭的。显示他跟家庭沟通不畅。

树根很黑很粗壮，显示他目前的性意识压抑。

最近他跟另一个班的同学谈恋爱了。

他的游戏瘾太重了。

跟父母沟通的模式太粗暴了，有几次还动了手。

父母拿他一点法没得。

这次干预，达成的协议是尽量少欠交作业。不要跟爸爸妈妈吵架。