今天读到这样一段文字：有些风雨要让学生去经历，有些坎坷要让学生去踩踏，有些错误要让学生去担当；不要让学生因为挫折而愁眉苦脸，更不要因为自卑而郁郁寡欢！
反思自己的教学工作，是不是把他们照顾得太好了，以至于他们没有责任心？该不该适时放手？培养他们的自制力？怎么样才能做到张弛有度？真正做到“寓教于乐”？……
对于那些学习态度不端正的学生，是不是该表扬多于批评？从内心真正激发他们的学习兴趣？让他学变成“我要学”？
这个班有十几个这后进生，不管如何严格要求，如何苦口婆心，老是达不到要求。思考：怎么才能改变这一批学生，培养好习惯，提高成绩。
我决定，找出每个人一个优点，从优点激发学习。比如他们中的李同学热爱劳动，关心班集体；又比如写字不好的程同学会讲故事等，把批评变成更多表扬。
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本文标题：正面教育
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