与儿子共读书共成长——读书笔记《认知觉醒》（28）
前几天的更文，写了如何选书，选书的目的是为了阅读，阅读的目的是为了改变。
那么，怎么样阅读才能逐步改变呢？
原文：
P226
第一个就是要特别注意自己在阅读时产生的联想。如果一个知识点让你想起了其他的知识、引发了联想，一定要留意，并把它记下来。知识产生关联说明网络正在形成或加固，这么做还可能创造新知识，这正是学习的核心方法之一。
我的阅读心得：我这些年的阅读，这种联想是时常出现的，我多数是将这种联想在书中相关的句子下面划线，有的时候再写上一两句或者几句话，还有可能在书的扉页空白处标注一下页码，加几个字的提示。
但结果往往是这样的，如果不再翻看这本书，这种联想就没有任何实际意义了，有些时候这种联想就是灵感，而李笑来说过：“这种孤立的灵感还不如个屁。”所以，没有记录下来，真的浪费了阅读的时间，也浪费了阅读的联想和灵感。
原文：第二个就是读写不分家。如果你在阅读后还能把所学知识用自己的语言重新阐释甚至将它们教授给他人，那这个知识将在你脑中变得非常牢固。
我的阅读心得：产生联想，并把联想记录下来，更重要的是，用自己的语言表述出来，这才是真正地掌握了知识，更重要的是把知识变成了思想、行为、改变和创造，这才是最终的目的。
这种方法就是费曼学习法，是本书下一节的内容，也是我最近重点看的一本书，收获还是很大的。
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