阅读计划四年级——我们都是读书小能手 前郭946孙雪

        已经陪伴孩子们走过了三年的时光，看着他们一个个童真的笑脸，内心感到很幸福。由于学校所在地区比较偏远，这里的年轻人基本都外出打工，而我们班更为特殊，都由爷爷奶奶照顾。因此在阅读书籍方面，大多数都是在学校完成。针对本班，我做了以下阅读计划:

阅读计划四年级——我们都是读书小能手 前郭946孙雪

一、活动目的

1．让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2．贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。

3．培养学生良好的课外阅读习惯。

4．使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。

二、读书宣言

读书口号：我是读书小能手！

我们的做法：一有时间就读书！走进教室更要读书！

阅读计划四年级——我们都是读书小能手 前郭946孙雪

三、活动措施

1．建立班级图书角，发动每个学生至少带来一本书，使图书角拥有一定数量的书籍。通过开展“献一本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。

2.在家长会上向学生家长介绍课外阅读的重要性及班级的阅读规划，要求家长为学生创设优良的读书环境。

3.凭借课外读物提供的材料，把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生有效积累。

4.每周开设一节课外阅读指导。如读书方法指导课、读后交流课、读书笔记指导课等.

5.定期组织开展“词语接龙”、“我积累的精彩片断”等诵读比赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”推荐会等活动。

6.开展师生共读一本书活动。师生读同一篇文章或同一本书，择时开展读书研讨，讲述故事内容，评点书中的人物或事件，交流读后的感受，让师生在交流、评述中体验阅读的快乐。

四、阅读书目：

《寄小读者》《爱的教育》《西游记》