在这样一个盛夏的夜晚，我聆听了一场全新的讲座《小老师带你走进全新课堂》，并且有这样一种感触能发自内心的思考教育。窗外灯火辉煌，人声不绝，生活热闹而喧嚣，但坐在窗内我的脑海却宁静而清明。
引过往:课改一直在尝试，可是真正做出效果的却凤毛麟角，有的课堂看似热热闹闹，可是实际上学生一点都没有融入其中，有的学生就是为了热闹而热闹，最后对知识没有什么印象。问题不在课改本身而在于执行课改的方法和态度。
思课改:凉水井中学所说的“学生是课改文化的生力军”让我对以学生为主体的新课标教学理念有了全新的认知，从学生个人到小组，从小组再到全班，团队建设让孩子们对自主合作的思想有了合理而深刻的认知。做好自主学习才能在小组合作中发挥力量，展示出小组的风采才能让个人的能力得到全面的提升，每个人都能在这样的课堂中找到自己的位置，同时去表达自己的思考实现自己的价值。
畅课堂:“学生是风景，老师为背景”自主合作讨论，三者相辅相成，教室四面都是黑板让学生随时都能发表自己的看法，不会因为拥堵而耽误时间，造成课堂的空白段，这样做的最后就是让全体学生都能参与学习，参与课堂，最大限度的激发学生的学习兴趣以及对课堂的参与度。这样持之以恒，学困生也会耐不住寂寞参与其中，争当小老师，在思维火花的碰撞中，学生的各项能力得以培养，各项素质得到发掘，实现了寓教于乐，终生受益。
出栋梁:提到小老师，今天凉水井中学新初三分享经验的三位小老师真的给了我太大的震撼。她们每个人流利的语言，自信的谈吐，清晰的表达，还有能够震慑人心灵的气场，这一切的一切都让我深深的感受到全新课堂的热烈多姿。
落实践:好想走进这样的课堂，同时也思考自己如何才能营造出这样的课堂，震撼之后就要实践，热血沸腾之后就要冷静的思考未来，未来我的教育之路该如何行进？未来我的班级该如何让人耳目一新？未来我的学生该怎样学习成长为小老师？该思考该改变的太多太多，带着学习到的精神，加深加重，希望深蓝色夜空中的一轮圆月都能照亮我的教育方向……
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