新课改教材难度与知识量的增加，使孩子们的作业量也随之水涨船高，因此带来的更多拘束与压力令孩子们厌倦，加之新冠那挥之不去的阴影也多多少少给向外的脚步带来了阻碍……可以说很大程度地限止了孩子那颗活泼好奇的心灵。于是孩子那些如触角一样快速伸展生长的探索欲望，也随之被抑制在有限的范围内了。满足他们对新事物的热情和对自由发展的向往，在这双重的困难下也只能是美好的愿望罢了。
另一方面，不管我们相不相信也不管我们承不承认，社会资源的不等正悄悄划分出隐形的阶层，而孩子们的视野和格局注定要受到所处层次的影响（或开阔或局限，或广大或狭窄）。
作为一介平民，即使意识到这些，也因环境资源的不足而无能为力一一即无法帮孩子拓宽视野打开格局。力所能及的是尽可能做一些弥补，除了支持其在阅读兴趣方面的发展，也愿意在自己所能想到且能承受的范围之内，给孩子创造一些扩大知识面的机会，让他们在尝试与体验平时不多触及的生活趣味中，思维能够得到拓展。
正是受这种心理的支配，我给女儿报名了本地“日报社小记者营”。
所谓小记者，也只是参加一些报社组织的活动，说白了就是组团带孩子去玩，比如去牛奶场观看牛奶生产线，去面包房做糕点或月饼，去陶泥坊随心自制一件陶器，去梦想城体验消防公安医生等。虽说只是定点在市内或市郊，也都不是什么高科技的东西，但在老师的讲解下，还是能让孩子们对这些平时不经常接触的东西有一个浅层的认识，而且一群孩子一起也增加了活动的趣味性。
周五晚女儿参加钢琴班一个孩子的生日party，她们玩了很久，我因为等的无聊就去逛了附近的超市，结果错失了“零距离感受警营”的报名限额。为此我们母女遗憾得面面相觑。
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