1、晨诵《节气歌》
2、第七课《大小多少》生字读拼音，读笔画，书空。家长检查孩子书上的标注。
3、第八课《小书包》，孩子学着前面教的方法，开始预习，有的孩子已完成。未完成的家长监督孩子圈出生字，标注拼音。
4、新发下去的拼音作业本，写五课。格式按图中。注意书面整洁。
5：日记本还有两个孩子没交，阅读记录卡还有九个孩子没交。请家长帮助督促孩子尽快完成。
针对各位宝贝的书写内容，家长在后面写评语，写反思，写感触……本着与宝贝一起进步一起前行的原则，形式多样，主题明确。一般由父母执笔。希望这个本子是我们师生之间，亲子之间的交流、思想碰撞！一起珍惜宝贝们长大的过程。虽然充满艰辛，但依然芬芳馥郁，陶醉其中！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
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