同理心,就是站在对方的角度来考虑问题,但期间常常会发生一项偏差——以己度人。就是认为别人想的、做的都和自己的一样,而且想当然地认为这是同理心。
这项同理心、同感偏差时常出现在家庭教育中,“你怎么就不能好好学习呢?” “这个问题都讲了多少遍了,你还不会?” “成绩不好,考不上好学校,你将来可怎么办啊!”
父母对于好好学习,刻苦用功这件事,持着非常肯定的态度,自然也坚信孩子也持有相同的想法。一旦受到孩子的反驳和对立,必然转化为愤怒和积怨 “我都是为你好!”
好好学习,多读书,是每个孩子都要做的事,监督和督促他们也是父母的责任,所以这类同感偏差并不是什么坏事,只是在和孩子交流时,不必要先入为主,固执地坚持自己的想法,也要多听听孩子的意见。
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