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评价,引导,判若两人

评价,引导,判若两人

作者: 心静_a77a | 来源:发表于2020-03-18 16:34 被阅读0次

疫情期间,停课不停学,学生在家通过网络平台进行网上学习,然后交作品照片,活动照片,锻炼视频到班级群,相对应的学科老师进行评价,作为副班的我每天都会将这些照片分类整理进行上交单位负责老师留存 。并对学生上交的作品,视频进行了简单的评价与建议,收到了很好的效果,上交作品的同学越来越多,写作业更积极了,上交的作业清晰工整, 看着学生们发生了这一变化,我觉得每天花几十分钟对孩子的作品进行简单的评价既拉近了与学生之间的关系,同时增强了学生的信心,给孩子以学习,锻炼的动力是值得做的一件事!但是这一周我却发现了巨大大的变化。

上图是上周五3.13号的作业

来看看我和轩轩的对话

我:轩轩今天交的作业和前几天比,你有什么发现?

轩轩:字更好了

我:@轩轩仔细看看还有呢

轩轩:上下都黑屏了

我:@轩轩认真观察了!不错,还有呢?

轩轩:整体感觉挺乱的。

我:@轩轩 往优点处找

轩轩:没啥想说的了

我:@轩轩敢于说出内心的话也是一个成长

轩轩:谢谢老师

我:@轩轩轩你能看到字迹工整清晰吗?

轩轩:能

我:你的作业也是可以有很多观察点去评价!看的角度不一样,评价也不一样这就需要练习我们多视角看问题的能力了,看多了就会评价了

轩轩:好

我:@轩轩能看出来清晰工整这就是评价!

我:@轩轩跟着老师的思路看看你的作业(有你照片的那部分)

我:还可以看着你看书背后的景说说

我:@轩轩你看到了什么

子轩:背后挺黑的

我:@轩轩解决这个黑,你想到了什么方法?

轩轩:可以开灯拍照!

我:好办法

我:轩轩你还可以找个亮的地方拍照,明天试试看

轩轩:好的老师

我:@轩轩看看坐姿你想想说些什么?

轩轩:我读书的时候有点儿驼背。

轩轩:老师我先去做英语手抄报了一会儿再跟您说。

我:快去吧,观察力强的好孩子。优秀如你,你的潜力可挖

轩轩:谢谢老师,拜拜!

今天轩轩早早的就发来了作业

二、我:@轩帅哥看着今天发来的作业,眼前一亮!

我的宝贝咋这优秀呢?是不是经过专业训练了呢?

轩轩:谢谢老师,没有经过专业训练,就是吸取了前几次的经验得出来的。

我:聪明的孩子,善于总结。结果就截然不同!越来越优秀!相信你还有潜力可挖!你有信心吗?

子轩:有

我:@徐子轩说说你这一周这么大的变化的感受?

轩轩:自从您第1次给我评价了作业之后,我就有了学习的动力,增强了我的自信心,我想变得更好,考到更好的学校去上中学,所以在假期学会自己管理能力,自理能力。积极听取老师给的建议去改进,就觉得越来越好!我也希望老师多多给我提建议,让我找到不足,加以改正,学习同学长处,多学一项本领!既可以帮助别人,还可以让自己多长本事!好开心!

我:听了你的话,我也很开心,我愿意做你的引路人,在学习,锻炼上随时都可以给我留言,我看到后回复!

轩轩:谢谢老师

孩子就是一张白纸,你给他什么养分,他就会在哪个方向发展,你关注了他的行为习惯,那么在加以指导之后,他的行为习惯就会有所改变,你关注他的多视角思维能力,那么在你的指导下他也不会差。

作为老师我们要学会善于观察孩子的闪光点,帮孩子们搭建更多的成长平台,让他们健康茁壮成长!

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