假期，因人而异，有人选择停息就有人选择赶路。对于作为一名新入职教师行业的我来说，假期是一个充电的最佳时机。正在我面临即将入职的无措的时候，非常感谢互加计划以及cctalk，让我有机会学习到很多有用且高效的新技能，新知识。特别感谢兴成长的各位老师们分享她们宝贵的教学方式以及经验。让我对新课标改革下的课程有了全面的了解和更深的认识。
在这一阶段的学习中，首先我认识到了信息化素养对学科教学的重要性和有效性，科技支持下的教学是活的课堂，告别了传统课堂的死板。正真得把课堂交给学生，创新教学，多学科的融合式教学，知识与实践相结合的教学。其次学习到了一种新的工具“思维导图”它作为一种工具同时也是一种思考表达方式，对个人的成长以及能力提升是非常有帮助的。在教学方面，思维导图有助于提高学习者的甚至教师的学习能力，让人的思考具有最大限度的灵活性，开放性。思维导图真正的意义不是在于教你怎么绘制思维导图，而是让人们对其所思考的问题给予全方位和系统的描述，分析与归纳，促进创造性思维的培养。绘制思维导图是将看到或想到的事物，通过主次排序，结构调整画在纸上，便于记忆和理解。人是需要不断的进步不断的学习的，特别是作为一名教师，只有不断的提升自己，才能更好的教育学生。最后学习了“项目式学习”，让我正真认识到了项目式学习的意义和高效的课堂结构。深刻体会到项目式学习的特征:情景性和真实性。通过总结项目式学习的特点有小组合作，知识与实践结合，学科知识综合化，学习方式个性化，学习内容主题化，告别虚假学习，机械学习，竞争学习，让学习为了终生发展。在培训的这些天里面，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。经过这次培训。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，就像习大大说以前老师要给学生一碗水，老师要有一瓢水。而现在老师要给学生一碗水，老师要有一桶水。是的现在的学生获取知识途径的多样化，老师只凭借专业知识来帮助学生解决疑惑还远远不够。所以我们要秉持终身学习的思想才能不断提升自己。只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师，上好一堂有意义生动有趣受学生喜欢的课。
最初我对教师信息化素养的理解就是让教师参加各种不同形式的计算机培训，这些培训主要侧重于计算机技术本身，认为教师只要掌握了计算机技术，便能自然将其运用于语言教学。但是从王子老师的极简教育技术到钟文妙老师的PBL项目式学习设计我明白了信息化教学能力的培训的内容不是只局限于计算机技术，更多的是根据信息化教学能力系统的要素进行整合式的信息技术培训。
最后我浅谈一下教育信息化素养对教师提升能力的意义。首先在信息化飞速发展的今天,教师不能只停留在课本专业知识研究上中，要不断学习,不断充实自己,不断提升自己。现在学生的目光也不只是集中在课本知识,更多的来源于生活，来源于互联网。他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种平台学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识，先充实自己再帮助别人成长。其次良好的教育信息化素养是教师终生学习、不断完善自身的必要条件。也是一名优秀的教师应具备的素质之一。要想成为好老师上好一堂课必须具有现代化的教育思想、 教学观念, 掌握现代化的教学方法和教学手段, 熟练运用信息工具 对信息资源进行有效的收集、整合、运用。最后掌握教育信息化技能,也是教育系统对教育工作者的基本要求，是教育事业本身的需要。在教育教学中,教育信息化是最灵活的工具。
最后的最后，再次感谢“互加计划”和"CCtalk"给我们提供的学习平台，让我们在登上讲台之前聆听到如此精彩的诸多教学方式，真是雪中送炭。让我们一起加油努力为教育事业锦上添花。特别感谢假期辛苦授课的老师们，谢谢你们的敬职敬业，无私分享，让我们得教育事业少走弯路，勇于创新。期待更多的课程，先充实自己，提升素养能力，再帮助别人成长。（像这样干货满满的课程，错过了第一节，怎么舍得错过第二节呢。）
先充实自己再帮助别人成长（八月大作业）
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