《4．充分挖掘性格的力量》笔记2
学会巧妙利用性格的力量
让孩子闲不住，其关键点是要让孩子思想上有兴奋点，精神上不空虚。
面对孩子天生的性格，家长所起到的作用，是给予了足够宽松的环境，给予了足够多样的刺激，让他天生的好奇心在现实生活中、在亲子关系里尽量不受压抑，在学习和生活中能够充分地表达出来。
塑造孩子性格需要十分小心
我觉得一个人一生当中必定会遇到一些变故、一些挑战，需要我们有足够的勇气去迎战，甚至有时候还需要一些冒险精神，才能为自己赢取胜利！如果不能战胜这些变故和挑战，那我们很可能就会被命运扼住咽喉，停下前进的步伐，人生轨迹也许就会朝着我们所不乐意看到的方向发展。
我始终相信家庭教育要取得如意的效果，必定要有“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”的境界才行。
教育绝对不可能靠雷厉风行的行动和措施，教育孩子不存在所谓短平快的技术。好的家庭教育，必须采用“顺势给力”的方法。
（1）孩子的性格取决于他所生活的环境
有位国外的儿童教育专家从十八个方面讲了生活环境给孩子们造成的对应性影响：
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；
如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；
如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；
如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；
如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了畏缩；
如果一个孩子生活在嫉妒之中，他就学会了嫉妒；
如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了内疚。
如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；
如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了耐心；
如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；
如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱人；
如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；
如果一个孩子生活在赏识之中，他就学会了立志；
如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；
如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正；
如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人；
如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了快乐地生活；
（2）孩子的性格还取决于父母所采取的教养方式
父母民主型教养孩子，孩子独立、大胆、机灵，善于与别人交往协作，有分析思考能力；
父母严厉型教养孩子，孩子性格顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；
父母溺爱型教养孩子，孩子任性、缺乏独立性、情绪不稳定、爱骄傲；
父母保护型教养孩子，孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力；
父母支配型教养孩子，孩子顺从、依赖、缺乏独立性；
父母教养意见有分歧，孩子警惕性高、两面讨好、易说谎、投机取巧。
塑造孩子的性格是个技术含量极高的细致活儿，需要特别丰富的经验、特别的大智慧。我们做父母的绝对不能盲目地自信，以为自己可以凭借父母的权威和力量，按自己的期望对孩子的性格进行任意的改造。
这是非常危险的行为！轻则令孩子内心痛苦，无法拥有自在安详的童年乃至少年；重则造成亲子关系疏离，孩子性格发生严重扭曲，影响一生的感情、生活与事业的发展。
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