感赏孩子早上起床自己去上学。感赏孩子在我叫她起床时没有烦躁，而是答应了一声。早上的感觉越来越好，让我上午一上午上班心情平静。
中午我下班去接孩子，要和孩子一起去王老师按摩店，因为孩子的脚还是有些肿。在校门外给孩子买了一份烤冷面，我知道孩子喜欢吃。孩子放学后很喜欢我给她买的烤冷面，吃的很开心。去王老师店里，王老师说不疼了只是肿就先用热水泡脚贴膏药，如果没有效果再来。我们就又回到家。感赏孩子的脚按摩的还是有效果的，从疼到不疼也是很大的进步，肿的脚也会很快好的。同时感赏孩子情绪稳定，在回来的路上给我讲了好多班级和老师的事情，好久没有听孩子说这么多话了。我听了心情也舒畅的很。
感赏孩子午睡后没有叫我，我自己睡醒起来，孩子也正好起来了，孩子问我起这么早是为了送她么？我说今天起早了，就早走吧！需要我送吗？孩子说需要！我就说那就送送你吧！把孩子送到学校门口，孩子愉快的和我再见。感赏我自己对孩子的需要不再毅然决然拒绝，暂时放弃原则，也可以的。
晚上孩子回到家，手里拿着买的零食。孩子的买的零食已经不再遮遮掩掩，大胆的拿回家。我说：这东西很好吃，很诱人，妈妈就是担心长时间吃会对身体健康不利。孩子说：知道。我说：看来你会有分寸的！今天孩子玩手机不再在自己房间里，而是拿着手机来到沙发上挨着我坐下。感赏孩子不再背着我玩游戏。相信孩子会逐渐掌控手机的。
感赏孩子泡了脚，让我给她贴上膏药。
感赏孩子今天情绪很好。
感赏孩子让我给她关灯和门。
投射孩子一直情绪稳定，遇事会想办法解决不急躁。
投射孩子有节制地玩手机，不耽误上学。
投射孩子和我关系很好，经常聊天。
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