8月21日教育名言:
在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。
——（英国）弗朗西斯·培根
（孩子要想成为一个有修养的人，言语的谨慎是十分重要的。这在教育中是常忽略的，需要教育引导孩子学会说话。）
语言交际技巧是非常重要的，无论是在日常生活中，还是在教育教学中。时常听人说，智商高不等于情商高，高情商的人说话往往让人愉悦，低情商上的人说话网上人不舒服。
在在教育教学中，我们要适合做一个高情商的人，当孩子出现问题时，我们要用正确的方法进行引导，一个学生曾经给我说过，他非常佩服一个老师，我就问他，哪点是值得你佩服，他给我讲述了一个故事。
有一次在晚自习上他看到课外书，这个老师看到了他看课外书，假装没看见，又转了一圈，重新回到他的身边，结果他还是没反应过来把书收起来，于是老师轻轻走到他身旁，这一走把这个学生吓得，就做好准备挨批评了。但是，老师并没有批评他，而是轻声细语的说，“把你的书借我看下”，学生不知所措，就把书交给了老师。老师把书拿走后，这个学生一直忐忑不安，以为一定会出大事，要是在全班同学年前挨批评，那该多丢脸，结果老师只字未提看课外书的事，这学生内心愧疚，自己认识到错误，不再看课外书，天天认真学习，成绩进步很快！到了学期末，老师把书拿出来，递到学生手，告诉他，时间的来之不易！这个学生非常感动，永远记住了这个用心良苦的老师。
在教学中合理的处理学生的问题，简单的语言，往往比粗暴的批评更有说服力！
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