自从被三个老师谈话之后，我这几天一直在不断释放被触动出来的情绪！对此，对发生在我身上的这一件事有了更多看见。
为什么这件事会发生在我的身上？我看到借由老师对孩子的负面评价，我触动出了很多愤怒，恨，痛苦，伤心，委屈，难过的情绪！我看到我对公立学校的老师有很多负面的评价，比如觉得他们不懂孩子，不会人性地对待孩子，觉得他们在家长面前很拽，他们有私心等，于是我真的在与这个班主任互动的时候看到了这些特质！我看得到，是因为我内在原本就有这些评判，戴着有色眼镜，看到的已不是原本的样子。
但我仍然感觉好愤怒！在此刻我写的时候，我仍然感觉愤怒一股一股想往外冒，是的，它们要出来，我允许它们出来，允许它们流动！
我想起我在参加何老师的交流会之前，我的整个胸腔都是痛的，我一想起班主任说的话我就感觉痛苦，我就想骂人，参加交流会的时候，我说的一句话让我看到了自己对老师的负面评价，当时倪老师说了她与她孩子的老师的互动，我说“公立学校的老师就是这么拽”，那一刻我对自己有了觉察！我在做什么？我想要什么？看到大家听我说完老师负面评价孩子的话的义愤填膺，我似乎有一种隐隐的快感！是的，老师就是这么坏！就是这么让人讨厌！我看到了当年那个没有得到过老师爱，关注和尊重的孩子，她的愤怒，痛苦，委屈！她渴望爱！我在借此宣泄我内心当年没有得到爱，关注，尊重，公平对待的愤怒和痛苦！或者说不是在宣泄，是在满足内在孩子的需求！
我看到我内在对他们的怨恨！我恨他们！恨他们不公平对待我，恨他们给我的冷眼，冷漠，隔离，伤害！而我当时只是一个孩子呀！难道这些人都不知道这样会给一个孩子造成心理创伤吗？这些人，太她妈的坏了！该死该杀！
我明白，只有我的这些愤怒，怨恨彻底释放完，我才能真正站在清明的角度看待这件事！愤怒少了一点，我就看到其实老师当时虽然对孩子做了负面评价，但她相对来说，语气不冲，她也在探索如何与我的孩子相处，也许她只是不知如何搞掂这个孩子，遇到了困难有些心烦意乱和无力罢了！或者当天我跟她分享我怎么带孩子的时机不对，让她感觉我在说她没有做好！她也在宣泄她的情绪吧！
我也看到我对老师有标准，我认为老师应该人性地对待孩子，给孩子爱和尊重，但没有看到老师这样跟我沟通，她也在关注孩子，而碰巧，她的话碰触到了我的伤口！我是个从小不被老师喜欢的孩子！她是来照见我的伤口的！虽然我那么痛！
老师还说我们家孩子不尊重老师，是因为家长不尊重老师，我有些诧异，我自己感觉自己还是人头马面地蛮懂尊重人的！但仔细探索一看，我其实从内心瞧不起这些公立学校的老师，认为他们粗暴简单，不懂孩子，是的，孩子感受到了我内在传递出来的讯息！老师说得没错！
我创造了这一切！是我内在的这些评判执着幻化了这样一个老师出现在我面前！她是来让我看清我内心的执着，标准的，或者说宇宙精准地回应了我，借由她们照见了我的伤口，提醒我这里有伤，需要得到疗愈！这是一份爱的提醒，爱的礼物！
我感恩！我看到我不再想做一个受害者，在大家义愤填膺的时候，我可以继续沉迷在对老师的愤怒和声讨中，但这只会让我丧失力量，让我不能对自己的生命负起责任！我不会创造一个可建设的积极的关系，也不能给孩子真正树立榜样！我想要一个健康幸福的关系！我是可以做到创立健康幸福的关系的！
我看到我的决心，是的，我发誓不再为小我而活，而要活出爱，活出真正的自己！她们就是来检验我的！我感恩！
宇宙是爱我的！我是一个被宇宙如此爱着的孩子！我有无所不能的能力，我不需要再在外寻找，一切原本就是，就在……
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