上午第四节课

“这个星期的课表特别乱，而且我班的课表今天还有变动，都乱得不成样子了。”（4）班的何老师在大课间结束后，我们俩走在一起的时候说。

下了第1节课，收到陈主任说课表有小小变动的信息后，我再一次查看了课表，我班的当然也包括我的，没有任何变动。

对比她的课表，我的课表更让我有说不出的滋味：“从星期一到星期四上午第4节都是我的，一个星期有4天第4节！”

何老师笑：“第4节课太难上了。”她举了一个例子，“上个星期不记得星期几了，我上第4节课，你们班提早了5分钟出来打饭，你想想提早了5分钟呀！我正在那儿讲课文，想出来提醒他们吧，又觉得会浪费时间，怕我的内容讲不完；不提醒他们吧，我上课上得实在非常艰难，外面非常吵。唉！第4节课太难上了。不过我不记得那天是星期几，更不知道你们班上什么课。”

我最想知道的当然是那天第4节我班上的是什么课，可惜她不记得了。

第4节课一下课就是吃饭时间，学生们饥肠辘辘。越到下课，很多人的心思越在吃饭上，老师们要花很多努力才能约束好学生，让他们把注意力集中在学习的内容上。

“不过你们班的学生乖，上第4节课没什么问题。”何老师说了一句场面话。

我当然不太认可，我是一个性子比较直的人，有什么说什么：“小孩子能乖到哪里去呢？”肚子一饿，谁还会有心思做正经事呢？第4节课并不受语数英三科老师欢迎。不知道为什么这学期安排我上那么多第4节。

就这个问题，我专门找了陈主任。

她向我诉苦：“没办法，实在是人手太紧张。下个星期吧，下个星期我再调一调。”

她既然这样说了，我心中还存有希望，希望下个星期我不需要再上4天的第4节课。