（一）
教师真是一份幸福的职业，这份职业不仅可以传授给学生知识，而且还可以看到那么多张幸福的积极向上的笑脸。
只要老师能拿出爱心、幽默以及足够的耐心，不歧视每一个学生，做到一视同仁，不以分数高低来对待学生。
只要老师做到不仅是锦上添花，还有雪中送炭给每一个需要帮助的学生，送去关心、爱和鼓励，再给予他们学业上的指导，根据每一个学生的不同个性采取不同的教学方法。
只要老师有对教育的热爱与执着，才会收获到其他职业所无法带来的成就感以及幸福感。
说实在话，那些成绩好的学生除老师的功劳外，背后往往会有一个书香家庭，他们良好的成绩来自于家庭和老师共同的愉快有效的合作。
最智慧的老师要知道那些学习吃力，很想学习好但无论如何努力却考不了好成绩的学生才真的需要老师的帮助。把学困生带成优秀生，这才是老师对学生进行教育真正的意义所在。
说实在话，现在的学生很不好教，需要老师的爱心和强大的意志力，因为完美的教育必须来自于家庭和学校的良好合作。而现在社会生活节奏的加快，大部分农村的家长出外打工，有些家长文化层次稍低，看到的往往是表面的物质需求和暂时的家庭利益。
因此有很多家庭不仅要考虑现在，即解决生活和上学的费用，还要着眼到孩子未来上大学的费用，甚至还要为男孩子娶媳妇这个庞大的工程犯愁。他们没有考虑到“授之于鱼不如授之以渔”，如果把孩子当下的生活和学习照顾好，孩子学到了本领，长大后有能力独闯世界了，那么房子和娶媳妇并没有想象中那么困难。
如果孩子只享受到了物质上的保障，而没有享受到父母亲的陪伴以及家庭教育，无论父母给他们挣多少的钱，未来的他们也未必会感恩父母，因为长期的缺爱生活会让他们对这个世界没有太多的感恩之心，这些原因当然来自于家庭教育的缺失。
所以真正做教育的老师不仅要培养出顶尖人才，还要照顾大部分的学生以及了解他们背后的家庭状况，然后做到有针对性的帮助以及和家长的有效沟通。
有些家长，他们给孩子提供了足够的物质保障，甚至在孩子的学校附近买了房子，但是他们没有时间和精力陪伴孩子。据某报纸详细报道，这些家庭真的害惨了孩子，也给老师的教育带来了很大的困难，因为这些孩子往往都有自己的电子产品。
老师在开家长会的时候常说，如果你想毁掉一个孩子，那就送他一部手机。可是现在大部分的孩子都有自己的手机，尤其是高中生。如果家长管不了自己的孩子，真的不如让孩子住校，因为在学校期间，学校是严格杜绝拿手机的，不管是在教室还是在宿舍。
如果家长没有陪伴孩子的成长，当孩子借口查学习资料需要用手机、看老师布置的作业需要看手机，看老师通知的信息需要看手机，不会写的作业需要在手机上搜索答案，这时候因为缺少了孩子成长上的陪伴，所以家长报着内疚的心理往往只听孩子的一面之词便会答应孩子的要求。
作为老师，最头疼的就是带这样的学生。身边有一位家长，她只是一个普通的百姓，一个文化水平不高的妇女，为了给孩子提供更好的生活，她出国去打工。这样一来，在孩子的成长中缺少了母亲的陪伴，小的时候还没有出现太大的困惑。
最近让这位母亲痛苦不堪的使儿子对她的要求越来越高了，要求嘛，就是一个字，钱。因为孩子缺少的母爱一向是用钱来填补的。在花钱的过程中也没有人给他提出一些建议或者要求，所以他把花钱作为第一兴趣爱好，不仅没有精力去学习，而是有越来越高的物质需求。
当他给母亲提了越来越高的要求，物质的需求越来越不能满足时，这时他的母亲开始恐慌了，小时候那个乖巧懂事的儿子不见了，现在成为了一个性格古怪、任性、蛮横，甚至是上网成瘾的孩子。
他的要求母亲必须无条件地答应，否则他就开始给母亲闹个不停。最近更可怕的是他向母亲动了手，这位母亲躺在床上，不仅是身体受到了孩子的伤害，而且精神上也彻底垮了。这些年她为了孩子，为了家，她和孩子的父亲都走在了打工的路上。
她觉得自己虽然是女人，但一点也不比自己的老公差。他们夫妻二人给孩子挣到了不少钱，正是这些钱让他们的孩子没有了人性上的善良。这个孩子觉得父母挣钱就该让他花，既然挣到了钱为什么还阻碍他的要求呢？既然别人家用的都是名牌手机，为什么不允许自己也买更高档的呢？
既然父母没有陪伴自己成长，那么为什么要阻碍自己把钱花在游戏上呢？孩子的成长中缺失了家庭这一块作业，在学校里面当然是问题学生，而老师拿这些学生往往是手足无措，因为这些孩子的心是麻木的，是没有灵魂的，他们没有梦想，有的只是蹉跎岁月的心。
作为老师一人民灵魂的工程师，最有价值意义的地方，最需要付出真心教育的地方，就是在教育这些家庭中的问题孩子。老师不仅要想办法让他们走出网瘾，更要用理想来唤醒他们沉睡的心灵，更要给家长做通工作，暂时放下外界物质的诱惑，回到孩子身边陪伴孩子。
不出屋便可知天下，这就是网络带给我们的方便之处，智能手机方便到触手可及，正是因为里面的东西太丰富多彩了，所以有很多地方是吸引孩子的。网络就是百科全书，里面的花花绿绿的世界把孩子的眼球吸引进去了，和同学聊天和陌生人聊天，有好玩的游戏、优秀的网站以及其他有趣的平台，于是孩子完全把智能手机这个工具当做了玩具。这样一来，孩子的生命就浪费了，孩子的精神就颓废了。面对这种情况就显出了老师教育的重要性。
所以说当前的老师这份职业受到人们的崇敬，当然它更是一份与理想紧密相连的事业。将教育做到极致，让教师和学生双向幸福，教育的意义就凸显了出来。关键是老师面对那些被网络牵引的孩子，如何将他们引领到正常的学习和生活中，这既与教学有关，又与孩子的未来密切相关。
所以做教师真的是一份幸福的职业，能帮助那些思想混乱的孩子，不能保持专注力的孩子，这是老师深入研究的方向，要用爱和智慧的力量唤醒一个个沉睡的灵魂。
因此，教育这一事业是神圣光荣的，更是艰巨的。所以说好的老师一定要养成反思的习惯，反思每一天的教学，特别是对于这些特殊的学生，要有具体的研究方向和采取的具体措施和方法。
这项工作不容易，但它具有挑战意义。刚开始可能会面临重重困难，但只要用心做，总会有能力克服。表面上看学生犯的错误千奇百怪、五花八门，如果老师将学生视为自己一生的研究对象，当老师沉下心来研究几十个、几百个学生时，老师就成了一个教育专家，面对任何刁蛮的学生都会有具体的教育措施和方法。
做教师这份职业真的很神圣，当然也很辛苦，但它更是一份幸福满满的事业。一旦挑战成功一个特殊的学生，老师的心里比吃蜜还要甜。当老师将一个学渣经过努力以及爱的契约把孩子引上光明大道时，老师真的会感受到自己多么幸福，自己的职业多么幸福。在幸福的时候，这份普通的职业便变成了伟大的事业，这就是教育的力量。
（二）
每一次去给爷爷奶奶上坟的时候，我都会特别感动，因为爷爷的坟前立着一块纪念碑，而这块纪念碑是学生们在他去世40周年时立下的。我还记得这些学生说他们一直在想念老师，终于熬到退休了有了一些剩余的钱，最大的心愿就是给立一块纪念碑以表达对老师的感恩和思念之情，他们在老师的坟前倾诉着，唠叨着，想让老师听到他们的心声。
如果爷爷在天有灵，那他一定很幸福。他教了学生三年的数学，但他的学生们竟然一生都在想念他，他当年只是对学生好了三年，而学生们回馈他的是用一辈子的时间来回报他的爱。
我成长的经历很坎坷，没有感受到童年是一件美好的事情。但我是听着爷爷的故事长大的，这让我从小就感受到了一点点幸福。为了追随爷爷，我在选择对象的时候也是非老师莫属，在我的心中，做老师是多么自豪的职业，是多么骄傲的事业。
在幸福信念的引领下，我嫁给了一个老师。他也像爷爷当年那样培养了一届又一届的学生，做到了桃李满天下，他的每一届学生对他抱有深深的谢意以及感恩。
爷爷是初中的数学老师，听他的学生说他特别爱笑，不管是对学习优秀的学生，还是学习上有困难的学生，他都让自己笑眯眯的。在教育学生的时候也很少批评他们，而是谆谆教诲，讲故事，好言相劝等等，如春风化雨般的温暖。因此，爷爷的所有学生对他的感情都很深。
我先生是高中的化学老师，同时也担任班主任职务。他教过的每一届学生在谈及他时都说自己是幸运的学生。因为他所带领的每一个班级在成绩方面有目共睹，每年的高考成绩，要么他的班级名列第一，要么与其他班并列第一，去年，他被县政府授予了高中名师的荣誉。
去年，全县所有被评为高中名师的老师中，他是唯一一个带领普通班取得优异成绩的。重点班学生的基础扎实，底子深厚，因此班主任带这样的班级也相对容易取得更好的成绩。而对于普通班的学生来说，要想取得出色的成绩，绝对需要班主任和学科老师共同努力。班主任更需要拥有一套高效的班级管理方法，要具备高超的智慧。
先生不仅在他所教授的学科上表现出色，在班级管理方面也有独特的做法。他对学生严格要求，既有严肃也有爱心。在学习方面，他对学生要求极高，不允许有任何敷衍的态度，课下时，他与学生们处于朋友的关系，师生之间打成一片。学生与他开玩笑时，不称呼他为老师，而是在他的名字前加上“老”字，他也欣然接受了这种称呼。
他是一个幽默风趣的老师，在上课时总能举一些有趣的例子来解释化学难点。他的课堂生动有趣，学生总会跟随他的思路，大脑不容易分神。课堂上，他和学生都是快乐的，课堂氛围非常愉快，实现了师生共赢的教学效果。
先生真正做到了“以校为家”的境界。他每天早上5:30准时上班，中午回家吃顿饭休息片刻，然后返回学校，直到晚上10点多才下班回家。他明白，一个孩子是一个家庭的希望，挽救一个孩子等于帮助了一个家族。
教育工作者拿着微薄的工资，付出着春蚕般的精神，将所有的知识倾囊相授，将所有的力量奉献给学生。
先生所教过的学生中，有的考入了名校，有的成功考取研究生，甚至有的攻读博士学位。他们与先生保持着密切的联系，分享着学习、生活甚至工作中的一些有趣经历。
在先生的学生中，还有一些成了军人。有一次，他的两名军人学生特地前来探望他，穿着帅气的军装，英姿飒爽，走在家属院里形成了一道独特的风景。当先生看到他们时，笑得合不拢嘴。或许在他心里，这比吃蜜还要甜吧。
让我感动的是，他每教过的一届学生，在遇到高考填志愿和专业选择不知所措时，先生会将学生组织起来，为他们提供指导。虽然那时已经放假，这并不在他的职责范围内，但出于对学生的责任心，让他忙前忙后。当每一个人考上心仪的大学，他才感到心满意足，这时的他才真正领略到做教师的幸福和快乐。
（三）
在我上学期间，并没有学习教育这个专业。我对老师怀有崇拜之情，因为他们对教育的认知显得很高深，我也担心自己能力不足，担心无法胜任教育职业。因为教育工作被认为是非常神圣的，一位优秀的老师需要具备如同我爷爷一样的境界。所以我对教师有着深深的敬意，却没有勇气踏入这个领域。
直到我成为了一名母亲，对教育的热爱才真正显现出来了。或许是受到了爷爷的影响，让我天生地升起了对教育的特殊喜爱。先生对教育的热爱也在孩子们身上得到了充分体现，尽管他在很多方面做得并不完美，甚至在两个孩子身上也有许多不足之处，但是我的心被教育所吸引。
老师将知识传授给学生，而我将知识传授给了两个孩子。我从下相信所谓的名校，而是相信家庭才是真正的名校，因为孩子有一位热爱教育的母亲。
当孩子们的同学纷纷进入省内外的著名中学或高中时，我从未考虑过让孩子们离开家门。小学、初中、高中，他们一直在家门口就读，因为我对自己的教育深信不疑，坚信亲子共度的时光比名校更有意义。
所以当孩子们的伙伴们开学季时纷纷离开家时，我的孩子从未动摇过对我和先生的信任，因为我们知道，尽管他们在普通学校就读，却拥有了爸爸妈妈的爱与陪伴。
对于孩子们的阅读，我从未加以限制，无论是漫画还是小说，都任由他们自由选择，因为只有热爱才能让他们真正喜欢阅读。先生在教育学生时耐心十足，但在面对我对孩子们的奇葩教育时，他常常哭笑不得。
因为专业认知，他认为孩子们应该做题做题再做题，而我却告诉孩子们，只需把老师布置的作业去完成即可，不需要额外做任何习题。
因此，孩子们在阅读中得到了乐趣，在他们喜欢的书籍中享受着快乐时光。他们在整个小学阶段，完全处于我的掌控之下。方法，小学阶段以玩乐为主，作业只需做到能够掌握即可。他们的小学时光大部分时间都在自由玩耍，而且都跳了一级，这是他们自己的选择，我也支持他们。
先生的工作主要是面对学生，所以回到家后，他不再干涉孩子们的教育问题，他也没有时间来关心孩子们的教育。然而，他明明看到了我走的是认定的路子，却始终无法接受这种以玩引导学习的方式。
令他惊讶的是，当我让两个孩子在初中阶段，完成老师布置的作业的同时，还有大量时间可以自由玩耍。他们两个写作业速度都极快，虽然我也为此有些头疼，但是热爱玩耍的心引导他们挤出更多时间来享受快乐。
两个孩子在小学和初中阶段基本上把大部分时间用于了玩耍，进入高中后情况也差不多，因为在写作业方面的速度非常快，所以他们有足够的时间来自由玩耍。每天晚上放学后，刷牙洗脸洗澡，10:30就能上床睡觉。
因此，先生认可了我的教育方法，甚至经常模仿我的育儿方式。但明明他看到了我用的方法很好，而他尝试使用时，总会有些许差异。我告诉他，这些方法是我自己发明的，是我自己创造的，我是主人。
后来，自称为教育专家的他，在教育中遇到一些困惑，常常向我请教。很明显，教育孩子和教育学生在本质上都有相似之处。在育儿的道路上，我只是走出了一小步，还有更多的智慧需要慢慢去探索，只有热爱，才会坚持前行，而对爷爷的崇敬之心则让我坚持他的教育理念。
此外，在育儿的道路上，有了先生的支持。他再也不怀疑我的教育方法，甚至将我的方法应用到他的班级中，并取得了不错的效果。
尽管还有许多困惑，但我喜欢教育，愿意在这条路上付出更多的努力。在教育孩子的道路上，没有成功与否之分，只有是否用心、是否喜欢的区别。能坚持这么长时间，愿意持之以恒地走下去，我想这就是我从爷爷那里得到的信仰吧。
这篇文字献给所有的老师和家长。只要我们用心，总能探索出一条智慧的教育之路。在这条路上，我们不会孤独，我们，会互相鼓励，互相陪伴，一起前行！
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