当初级中学阶段新开设的化学一门课程，被以披荆斩棘乘风破浪的教风进度，给学生讲到化学反应方程式及配平之时，是什么概念？
我认为，这就犹如一匹野马在拱麻窝儿，将近钻出头序，可告别无尽的黑暗该迎来美丽的曙光而前景可望了。也就是说，这一生门儿的学科，无论何其难啃，也将被咀嚼出甜香味儿来了。从而，恋上它，学出兴趣来，都不在话下。
众所周知，小学时候，多少优等学生，一旦跨入初中，一面对什么abc与X十y等，就头都大了，神情从此就极为不自然了，见啥东西就意为着索然无味了。为什么会出现如此窘况呢？
这就是因为数理化诸门学科对刚升上来的新学生来说，太生僻了的缘故。往日里见得不多，甚连听闻就没听闻过，猛一碰见如此庞然大物，又与小学阶段的学科截然不同，观念一点没有，思路也跟不上，山道崎岖，沟壑纵横，峻岭巍峨险又多，就一下子被骇唬住了。
有人会问，那他们的聪明才智去哪儿啦？
要知道，人非生而知之。少见闻少接触，对生疏的新生事物，当然是一筹莫展了，不清楚又不懂，一窍不通，这一点都不奇怪。当然，他们对新科目的认知或假想，一定是与自己原有的意念是完全脱节的、疏离的，甚或是背道而驰的，故就领会不通而造成疑难，就挡道却步不前了。
港台言情界三位大咖琼瑶亦舒和三毛，一个个心若洞明冰晶玉洁，写起文字来又行若流水文采飞扬滔滔不绝，也不知倾倒了多少万千痴情的读者，可她们分别在谈起上学时对数理化的感受来，一个个又都惶恐不安，甚至常常考不及格与交白卷。难迫妳能说，她们就没良好的智商与学习天份？
真对这种情形，只能说，一物降一物，不得其门儿而不入而已！
反过来，说咱现在授课的进展，我认为当学生学习初中化学一科至化学反应方程式及配平的时候，那基本已学到顶峰了，接下来，无非是一些物质的合成与分解，都与数学运算有关，是实用运算的范畴，且是靠比例关系，求未知的一项或二项的物质质量的。所以说，入了化学反应方程式这一步，再会配平，做那些算式，那基本上就是小菜儿一碟了。
如今，怎样才能让学生达到熟练与生巧呢？迅哥曾有言:其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。同理，学化学乃至其它学科，也是这么个道理，多接触，多着摸，多学习，多钻研，善总结，就可达到畅通无阻了。
对化学这门学科能达到畅通无阻，搁哪哪中之时，那就等于这学生已把初中化学所学的知识彻底掌握到家了。
11月26晚6点于苏州玉出昆冈
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