表达需求不容易对立，而不是表达情绪。
角色：我是谁？ 信念：我们用什么视角看待这个世界？ 价值观：什么对于我们来说是真正重要的？ 使命：我今生的工作是什么？
放下已知，探索未知。
有选择的平衡 达成共识 建立对话对话是提升生命能量的过程我们每时每刻都在体验，我们带着无意识还是意识在体验？
教练原则：我分享我的观点，我的视觉，你怎么看可以发表你的观点。对话是提升生命能量的过程对话，体验，感知。把外在带到内在，与自己内心有联结。什么东西一再重复?
专家模式：给建议
教练模式：对话
学习体会：专家模式更多地是基于个人的视角，可能会有偏差，没有触发案主的内在思考。孩子不一定有改变。我们的教育大多是处于专家模式。
教练模式触发了案主的思考，在对话中一步步发现事情的本质，触发孩子内心的潜意识，不断激发双方的思索，一定会找到解决问题的最好方法。
困难：开放式的问题不好提。
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笔未提，长书满痕。花已落，一地秋凉。 2020-10-31南雁先生
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本文标题：2020-10-31
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