
【学员信息】:1班2组-旻由吖-213
【作业要求】: 根据本节课讲授内容,寻找到5个自己的可写选题。
并要求其中2个选题用思维导图勾勒出文章结构和行文策略 。
【作业如下】:①5个选题:
《读书和不读书的人,究竟有什么不同?》
《闫妮,你那不是自律》
《庄子:永远不要和层次不同的人争辩》
《废掉一个孩子最好的方法,是让他用喜欢的方式长大》
《我见过情商最低的行为,就是不停地讲道理》
②思维导图文章结构:
新观点:《我见过情商最低的行为,就是不停地讲道理》


【学员信息】:1班2组-旻由吖-213
【作业要求】: 根据本节课讲授内容,寻找到5个自己的可写选题。
并要求其中2个选题用思维导图勾勒出文章结构和行文策略 。
【作业如下】:①5个选题:
《读书和不读书的人,究竟有什么不同?》
《闫妮,你那不是自律》
《庄子:永远不要和层次不同的人争辩》
《废掉一个孩子最好的方法,是让他用喜欢的方式长大》
《我见过情商最低的行为,就是不停地讲道理》
②思维导图文章结构:
新观点:《我见过情商最低的行为,就是不停地讲道理》
本文标题:【1班2组】Day10-掌握这几招,解决写作没选题的难题
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