上个星期的一天，课间，平时特别活跃的小媛同学又来到了我的办公室，这次她没有像以往那样叽叽喳喳地说个不停，而是对我说，小涵同学也想来看看我，接着她就从门外叫来了小涵同学。
说实话，对小涵同学，我是不大熟悉的，一方面因为每周才两节课，我还没有认全所有的孩子，另一方面因为小涵同学实在是太腼腆，在课堂上很难引起老师的注意，所以我对她没有太深刻的印象。
小涵进来办公室，紧挨着小媛，怯生生的，小媛站在我的身边，又开始聊起她的见闻。我伸出手，拉着小涵的手，问她：“小媛说你想来看看我？”小涵低着头，把脸转过去，嘴里嗫嚅着：“是的。”
我看她这个样子，把她拉到身边来，表达了对她的感谢：“我太感动了！谢谢你哦！”她还是低着头，又一次转过脸去：“不用谢。”
我看着她：“跟我说话，不用害怕哦！你可以看着我，这样才有礼貌。”旁边的小媛也劝着她：“没关系的，不用害怕。”她便转过头来，看了看我，但是我还是从她的眼神里看到了一丝怯意。
不一会儿，铃声响了，她们一溜烟跑了。
接下来的两三天，小媛课间又带着她来过我的办公室两次，两次她都没有说什么话，只是我问什么，她答什么。虽然没说什么，但是我能感觉到，她原有的怯意正在慢慢消失。
上周五的大课间时间，来了四个小朋友，有小媛，也有小涵，他们坐在我办公室的沙发上，散漫地聊着各种话题，也不知道是怎么聊起了生日的话题，小媛说她的生日爸爸妈妈请了很多朋友来家里跟她一起过，小萱说她的生日妈妈给她做了她最喜欢吃的可乐鸡翅，小蓉说她的生日爸爸妈妈要带着她去迪士尼玩，只有小涵一言不发。
于是，我问她：“你的生日是怎么过的呢？”她的神情显得很落寞：“我的生日都是自己一个人过的。”听了这句话，我还有点不相信，都这个年代了，在深圳这个地方，还有孩子没有大人陪同过生日？我半信半疑地问她：“爸爸妈妈没有陪你过过生日？”她摇了摇头。我接着问：“你一个人怎么过生日？”她说：“就跟平时一样啊。”“爸爸妈妈不会给你做好吃的吗？”她又摇了摇头：“他们很忙，我们家里都不过生日的。”
听到这里，看到她失落的样子，空气一下子凝固了，几个孩子都不说话了，我也一时语塞，不知道怎么安慰这个孩子。我似乎一下子明白了她为什么总是怯怯的了，也许，这就是一个平时被忽略了的孩子，她很少被关注，也可能很少被疼爱，也许，她以为自己不值得被疼爱，所以她不太敢抬起头来与别人对视，她不太敢跟大家交流，也不太想跟大家分享，因为相对于她的同学，她能够引以为傲的实在是拿不出手。
想到这里，我向她伸出手去，示意她坐到我身边来，给了她一个大大的拥抱。
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